厦门5名儿童参与跟家人走散场景实验 根据特点进行教育

浩浩与父亲“走散”，原路返回寻找，离开与父亲分开地点

找到妈妈后，皮皮紧抱着不放

厦门晚报讯（记者 廖可 林珊 匡惟 陈万泉杨莉莉）两名小女孩走散，所幸都准确报出了妈妈的手机号，在热心人的帮助下母女重逢。本报8日A6版的两篇报道引起了许多市民的关注。人们不禁想，自己家的孩子万一遇到这种情况会表现如何？本报邀请了5个家庭进行了一个小实验。实验发现，惊慌中，5个孩子都忘了家长平时的教育，没有第一时间给父母打电话，即使热心路人要帮忙联系，有的孩子也想不起父母亲的手机号。

【1号家庭】

主角:浩浩(男)

年龄:4岁

地点:中山公园

背错父母手机号 跟着陌生人走了

记者让浩浩用手机联系父母，但浩浩说出的号码错了

昨天上午9点50分，浩浩和父母来到中山公园，随后绕着草坪上的水管和附近的雕像玩耍。趁他没注意，父母悄悄离开。

约5分钟后，浩浩开始左顾右盼，露出不安的神情，随后往公厕走去，边走边环顾四周寻找父母的身影。绕了几圈后，他哭了起来，此时距离他和父母“走散”已过去10分钟了。记者装作路人上前询问，他回答:“爸爸和妈妈都不见了。”

记者抱着他安慰，他止住了哭声，但没有主动求助。记者问他知不知道父母的电话时，他说了7个数字，但顺序始终不能确定。记者将手机直接交给他拨打，他按下了“2144825639”的错误号码，未能与父母取得联系。虽然电话号码不记得，但他说出了家庭住址。

此后，浩浩很信任作为陌生人的记者，跟着坐在湖边，还提出想去划船。随后，记者联系他的爸爸沈先生结束了实验。而见到爸爸后，浩浩显得很淡定。

“看他那么淡定地跟陌生人走了，很紧张。”妈妈张女士说。“之前还担心他会大哭着跑来跑去找爸妈，没想到那么淡定。”爸爸沈先生说，平时教过孩子记电话，如果跟父母走散了要留在原地等。让他郁闷的是，孩子以前都能背出妈妈的电话，关键时候怎么就没说对呢？

【2号家庭】

主角:宸宸(男)

年龄:4岁

地点:瑞景商业广场某超市内

超市内外来回寻找 最后才想起打电话

宸宸在超市内寻找父母的身影

宸宸性格十分淘气。他的爸爸黄先生说，他总是会不管父母地到处乱跑，尤其是在看见玩具的时候。

昨日上午10点40分，一进入超市，宸宸就跑向玩具柜台，将父母甩在了身后。宸宸的父母刻意放慢了脚步，与他分离。

自顾自地玩了一会后，宸宸才发现父母“没跟上来”。他将玩具放回柜台，走到通道口，朝着来时的方向张望，并大声呼喊:“妈妈，我在玩具柜台这里！妈妈你过来，你在哪里？”

喊了一会后，仍然没见到父母，宸宸开始在超市里绕圈寻找，随后又折回玩具柜台。此时，他开始用手揉着眼睛，哭了。他沿着来时的线路走了回去，边走边喊“妈妈”，但几米后又转身往回寻找，这时候他已经泪流满面。

热心路人林女士看到后，上前安慰他，并提出要带他去找工作人员。宸宸看到林女士手中的手机，提出要给爸爸打电话，但试了几次，都没能说出完整号码，幸运的是，他准确地报出妈妈的手机号。看着林女士按下妈妈的号码，他伸出手指，抢先点了通话键，并开启免提模式。在电话中，他将自己的位置告诉妈妈，然后在原地等待。很快，父母出现了，宸宸马上跑进妈妈的怀里。

对于宸宸的表现，父母表示比较满意。“到处乱转不怎么可取，之后会教育他这种时候要找到对的人来帮助自己。”爸爸黄先生说。

【3号家庭】

主角:阿莫(女)

年龄:6岁

地点:金尚小区

面对陌生人很戒备 遇熟人后依旧紧张

阿莫回头找不到爸爸，马上紧张起来

昨日下午4点，阿莫随着爸爸来到金尚小区广场玩滑板。

阿莫平常比较依赖父母，不会离开他们太远。爸爸告诉她，妈妈在前方等着，她才开始向前滑。在阿莫低头看路时，爸爸躲了起来。

阿莫滑了一段，回头发现爸爸不见了，马上露出慌张的神情，大声叫着“爸爸”，随后哭了起来，在原地焦急张望，盯着每一个从身边经过的人寻找。

这时，阿莫恰巧看到了自己的钢琴老师，马上上前求助，逐渐不慌张了。当老师问她妈妈的手机号时，阿莫愣在原地没有回答。老师看得心急，连问了几遍，她说了7个数字后，就说不下去了。沉默了一会，她小声地承认:“后面的忘了。”

在交谈过程中，阿莫始终对他人保持着戒备心，对老师也表现出一定的抗拒态度。老师最后表示，要帮她找妈妈，让她留在原地等待。最终，妈妈出现了，结束了实验。

在实验过程中，记者发现广场上有许多儿童嬉戏，与家长暂时走散的情况不时出现，大部分都会四处走动寻找。

【4号家庭】

主角:皮皮(男)

年龄:5岁

地点:SM二期

惊慌哭泣引来热心人 自己拨通妈妈的手机

皮皮自己拨通了妈妈的手机

昨日中午12时许，皮皮跟着妈妈林女士到商场逛街。皮皮蹦蹦跳跳地走在前面，趁他不注意，妈妈躲进了商场的消防通道。皮皮毫无察觉，数着脚下的地板砖走了百米远，一回头，才发现妈妈不见了。他一下子紧张起来，立刻大喊“妈妈”并往回跑，边跑边观察周围的店铺里是否有妈妈的身影。确定妈妈不见了，皮皮停了下来，边哭边喊“妈妈”。

路人吕先生见状上前询问，皮皮指着妈妈消失的方向诉说一番后，又哭了起来。吕先生牵起皮皮的手，一边安慰一边问:“你妈妈去哪了？你记得妈妈的手机号吗？”皮皮这才止住哭声，准确地说出了妈妈的手机号。见陌生的叔叔掏出手机，他自己按下了号码，拨通了妈妈的手机，很快找到了妈妈。

事后，吕先生告诉记者:“小孩很信任我，我牵他的手，他都握得紧紧的。”对于儿子的表现，林女士说:“平常教过他和父母走散后要如何应对，比如求助警察、保安或店员，但真的遇上了，他一慌就都忘了。”

【5号家庭】

主角:小豆(男)

年龄:4岁

地点:中华城内

留在原地等半小时 面对询问摇头不语

小豆站在门口等了半个小时

对于小豆来说，中华城不是个陌生的地方，每次他都会光顾其中一家玩具店。昨日下午4点，他跟着爸爸一到中华城，就独自飞奔进了店内，兴致勃勃地看着新上市的玩具。

很快，小豆发现爸爸没有跟进店内，便走出门外，四下张望寻找爸爸，脸上的笑容一下子消失了。找不到爸爸后，绷着脸的他走回店门口，倚靠在玻璃门上看着来时的方向，等待爸爸出现。

15分钟后，小豆哭了起来，但又很快忍住，抽泣着在原地站着。不少路人过来询问情况，他都没有回答，只是摇摇头，继续张望。又过了15分钟，他仍旧待在原地，一步都没有挪开。此时，店员上前询问，小豆才一改之前的戒备，告诉店员自己与爸爸走散了，并大哭起来，经店员一番安慰后，他冷静下来，提出要给爸爸打电话。在店员的帮助下，他准确拨通了爸爸的手机，成功联系上爸爸。

整个实验过程，爸爸郭先生很心疼，也为儿子的表现感到骄傲。他说:“儿子知道只有问店员才是正确的选择，也知道要留在原地不能乱跑。”

【小调查】

随机采访20个孩子

8个背不出家长电话

在实验的过程中，记者发现，孩子在发现自己与父母走散后，都产生了不同程度的惊慌情绪，并一直持续到他们找到父母为止。在这种情况下，由他们自己去思考怎么办是比较困难的。

记者还发现，虽然家长平时都教育过孩子，如果走散要如何应对，并让他们背下家长的手机号，但好几个孩子一时紧张，都忘记了号码。

昨日，记者进行了一个街头调查，随机采访了20名10周岁以下的儿童，共有12人能准确背出父母或其中一方的手机号，8人不记得。

【提醒】

走散重逢后 记得这么做

国家心理咨询师刘平超说，与孩子走散重逢后，父母首先要感受孩子的情绪，蹲下来给孩子安慰，引导孩子把与大人走散后的恐惧表达出来。比如跟孩子说:“刚刚爸爸(或妈妈)不在你身边，你是不是很害怕？”等孩子说完后，家长要给孩子一个拥抱，或者抱起孩子、亲亲孩子，要给孩子承诺，消除孩子的恐惧，以免造成心理阴影。家长要告诉孩子:“刚刚你是没看到我而已，不是爸爸(或妈妈)不要你，以后我都会在你身边，不用担心。”等孩子情绪稳定之后，再告诉孩子，如果以后再遇到这种情况应该要怎么做，比如站在原地等，要记住爸爸妈妈的电话，找好心人借手机等等。

【专家建议】

可以通过游戏模拟

刘平超说，与父母走散，对3岁至5岁的孩子来说是“危机事件”，在他们看来，可能是父母不要自己，因此会焦虑、恐惧、无助、慌张，即便学过自救常识，也无法马上反应过来要自救。

她认为，对于6岁以下的孩子来说，监护人是最重要的，在外要关注孩子的一举一动。她建议，家长可通过游戏的方式，比如进行角色扮演，主题为“小兔子找妈妈/爸爸”，先告诉孩子，兔爸爸和妈妈要藏起来，看看兔宝宝能不能找到；如果找不到，可以拨打电话找，如果爸爸妈妈没接，可以打110、找警察帮忙等。通过游戏的方式，让孩子逐渐了解、慢慢接受现实。

刘平超说，对于孩子来说，单纯记电话号码有点难，通过游戏方式会比较容易记住。她还提醒家长们，平时的引导也要循序渐进，给孩子一个接受的过程。

让孩子牢记“110”

集美大学社会学副教授巨东红说，虽然有些家长会给孩子配备定位手表等设备，但让孩子牢记父母的电话仍是必要的。她说，家长也可以让孩子牢记“110”，通过向警方求助找到父母。

根据年龄特点进行教育

厦大心理专家钱兰英则认为，家长对孩子进行此类教育时，一定要先了解孩子擅长的方面，充分考虑其特点、年龄等条件后再进行教育，才能让孩子更有效地应对走散的情况。如果记不住号码，教他们一些其他的求助办法，例如教孩子向警察、店员求助。