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厦门加快教育信息化 推动教育理念更新教学模式变革

2018-12-25 21:30:32邓婕 来源: 东南网  责任编辑: 段马水   我来说两句
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推进教育公平 优质资源全域共享

在海拔近千米的同安高山村白交祠小学里,经常可以看到这样一幕:学生通过电子屏幕与城里的老师互动,甚至一起唱歌、讨论电影。以前,由于地理位置偏远、教学力量薄弱、在校生逼近个位数,这所山里学校的学生们并没有机会接触音乐、美术等课程。自2013年底和城区的阳翟小学签订共建帮扶协议至今,依靠信息化手段,白交祠小学得以和远在37公里外的城区优质校实现课堂“远程同步互动”,共享优质的教学资源。

今年,厦门加大统筹规划的力度,重点推出建设市级教育数据中心、市级教育基础数据共享交换平台、教育信息化与装备展厅等10项重点项目建设。

以市级教育资源公共服务平台为例,该平台提供小初高12个年级全部学科的教材资源,可为教师提供优质的全学科同步备授课、学生同步导学、互动课堂等服务,使优质教学资源惠及全市各中小学校。

再比如中小学云图书馆管理平台,各学校图书馆数据都被打通了,实现直属校中小学图书馆纸质、电子资源的市、区、校三级管理,各类资源共享,协助实现全民阅读生态圈。

改变管理模式 技术升级效率提升

每天,学生背着书包进出校门,就进入校园里的“安全网”——厦门全市校门报警监控110联动系统新平台。不久,校门监控系统还会增加人脸识别功能,与公安局人脸库对接,对形迹可疑、精神病史等危险人员进行主动预警,提高校园安全管理水平。

厦门市教育事务受理中心主任、市教育信息中心主任蒋思彬说:“不要以为教育信息化只有教室里的平板电脑,它还大有用武之地,教育管理服务的信息化,对提高教育服务水平、支撑教育科学决策、加强教育管理,都具有十分重要的意义。”

以往教师评职称要提交一麻袋的材料,等到评审时,教育事务受理中心通常要雇卡车把所有资料送到评审点。2015年,厦门启用教师职称评审系统,这是目前全省唯一在网上进行教师职称评审的系统。教师的个人申报、单位审核资料、代表作专家鉴定、学科组评议、论文答辩、专家投票表决、信息汇总等全过程,都可以在网上进行。

在去年学生健康体检网络管理信息系统的基础上,今年建成厦门市学校卫生综合管理信息平台,这个系统不仅收集学生们每年的体检数据,还有各类大数据分析。例如,它有全市学生视力、龋齿等常见病,以及身高体重、胸围肺活量等素质指标,随时都可做出大数据分析图表。现在,厦门的家长们想要知道孩子的身体情况,上网登录账号就可以了。

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