世界教育机器人大赛落幕 厦门两中学生捧回二等奖

宋扬（左）、陈力泓（右）和国外选手、教练合影。

厦门晚报讯（记者 陈琼）世界教育机器人大赛（WER）2018赛季世界锦标赛近日在上海落幕，厦门代表队在本届赛事取得最好成绩，杏南中学陈力泓、宋扬两名同学获得积木教育机器人赛（科协赛制）高中组二等奖。

该赛事于12月15日-16日在上海国家会展中心举办，来自全世界50多个国家和地区的10000多名中小学生参加。

参赛

需要选手配合 考验“默契度”和应变能力

据陈力泓和宋扬介绍，在积木教育机器人赛（科协赛制）中，两名选手分上、下层“作战”，派发机器人150秒内冲击17个任务，其中包含2个附加任务，将塑料积木拼装而成的任务模型操作完成得分。完成比赛需要两名选手相互配合，这就要考验搭档间的“默契度”。

指导老师杨金水说:“赛场容易受到一些不确定因素的影响，光照条件、场地表面可能有纹路或不平整，有裂缝或不光滑，会影响到机器人的行走路线。”这就要求学生的临场应变能力与心理素质过硬。

备战

8个月艰苦训练 经常晚自习后加班

从市赛到省赛，最终走向WER世界锦标赛的舞台，被称为杏南中学“最强组合”的陈力泓和宋扬，赛前经过了8个多月的艰苦训练。指导老师陈伟尚说，陈力泓和宋扬经常在实验室里研究路线，思考各种组合方式，有时累得趴在桌上睡着了；晚自习过后，也能看到他们加班备战的身影。

陈力泓说，一开始感到训练很累，渐渐就习惯了，甚至成为一种放松方式。还有一个很重要的因素是，老师们也陪伴着他们一起训练，还带来零食、鸡腿等礼物，也就不觉得累了。他说，考验自己的仅有150秒，还不到3分钟，参赛后他对于“台上一分钟，台下十年功”的理解也更深刻了。

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科技教育成为办学特色

多次获机器人竞赛奖项

2018年，杏南中学在机器人领域收获了不少奖项。4月份的市级机器人比赛中，宋扬、陈力泓获得市一等奖，周湘钰、贾一葵、梁浩、吕妍等获得市二等奖；5月份的省级机器人竞赛中，周湘钰、贾一葵分别获得省二等奖；11月份的海峡两岸WER机器人竞赛中，宋扬、陈力泓、林浩宇分获一等奖，严晨旭、陈炜杰、张珩晔分获二等奖。杨金水说，科技教育现已成为学校的办学特色，接下来还要不断加大对机器人竞赛的支持力度。