上海一家长嫌学号不吉利 厦门师生发表看法

东南网9月20日讯（海峡导报记者 林少蓉）近日，上海一名家长认为孩子的学号“14”不吉利，希望老师换学号，而老师说学号是一入学就随机安排的，无法更换。

不料，这名未能如愿的家长居然在群里用各种英文单词辱骂老师。其他家长好言相劝称学号只是方便学校管理，希望他不要太敏感，不过这名家长依旧反应激烈，并直言“老师脑子有问题”，对他人的劝解置之不理。

这名家长的做法遭到了众多网友的吐槽：这样的家长太奇葩了，不配为人父母，有什么样的家长将来就会有什么样的孩子……

对这名家长的行为你怎么看？又该如何看待学号？让我们一起来听听各方声音。

学号只是数字 别想“歪”了

厦门快速公交公司高级经济师刘汉文坦言，家长因“14”与“要死”谐音而较真到情绪失控，不仅情商低，还显心智不成熟。无论学号还是工号、卡号，本就随机安排，“14”若真不吉利，己所不欲又何施于人？如果人人都觉得有不吉利的号，都提出更换，社会岂不乱套了？2月14日过情人节也不吉利？如果是2014年出生，身份证号难道也要去更换？

对于学号问题，吕岭幼儿园金安里分园的陈颖老师认为，学号只不过是一个代号数字而已。从老师的角度，就是单纯方便管理学生，学号并无好坏之分，家长亦无需小题大做。如果每个人都这样较真，会给老师和学校带来很大的负担。很多家长一方面希望自己的孩子将来成为正直、善良、正能量的人，另一方面，却在自己的言谈举止中诱发“小便利”、“不文明”等负能量，这样的传递危害真的很大。

大同小学学生家长杜和枣女士认为，学号与姓名其实就只是代号，让人记住某个人、某件事。“很巧，我家孩子41号，这一代号，我们踏实地使用了三年，骄傲的是，在班上公布的好人好事、评优评奖里总有这个41号。常言说‘梧桐花开，凤凰自来’。姓与名、代与号只是符号，孩子能健康快乐成长，一连串的8、一连串的4又有何区别？”