厦门一中家校合作推陈出新 让学生“互换家长”

　　厦门一中“青蓝杯”足球赛，师生家长一起“玩”。(本版图片由一中提供)

　　运动会

　　课外活动

　　走访老地下党员郭秀治

　　到企业当“学徒”

厦门晚报讯 （记者 郭文娟 通讯员谢凯灵）8月初，厦门一中高一新生家长就收到了一份见面礼——来自校方的一封信。这封干货满满的信件，详细罗列出家长从观念到行动上应该做些什么，甚至还列出了推荐阅读书目，堪称是高中家长的“入门秘籍”。

学校不定期给家长提供一些行之有效的“心灵鸡汤”、“家教宝典”，这在厦门一中早已不是什么新鲜事。不过，这所学校不只单向输出，也以开放融合的心态，迎接家长的到来。近年来，它逐渐改变过去“学校主导、家长被动”的家校合作状态，跟家长建立起一种平等合作的伙伴关系。在协同合作间，真正形成了学校、家庭、社会三位一体的教育格局。

家校体系

频出奇招助力家庭教育，获评“全国示范家长学校”

家长学校，通俗地说，就是整合家长的力量，让家长配合学校教育，和学校形成有效合力，引导学生健康成长的载体。这是学校里很常见的一个组织。不过，能够获得五年才评一次的“全国示范家长学校”，这样的学校在厦门教育界屈指可数。

五年前，厦门一中就获得了这个荣誉。之所以如此被肯定，是因为它在构成家庭教育的各个因素之间，完成了一个完整的组合。在对象上，有老师对家长，家长对家长，专家对家长甚至还有学生对家长。而且，在中学生成长最棘手的每个时期，学校都总结出了一些有效的家教方法，提供给家长借鉴。学校通过家长学校，定期开展家长的培训工作，帮助家长掌握科学的家庭教育方法；还邀请教育专家、学者开讲座，为家长们传经送宝。这些教家长怎么当父母的“秘籍”，像及时雨一样，润泽家长们的心。

在关乎学校未来发展的大事上，学校也越来越重视来自家长的声音。今年3月，厦门一中专门就学校“十三五”事业发展规划纲要，召开了家委会专场征求意见座谈会，邀请家长们献计献策。

目前，厦门一中已经形成较为完整的家长学校体系，有家委会队伍、家长志愿者队伍、多种家校沟通平台，实现家校合作奠定了一个良好的基础。