名师点评闽高考作文题：命题注重考查学生批评性思维

东南网6月8日讯（海峡导报记者 魏文）高考作文题依然是街谈巷议。昨天上午语文考试一结束，围绕着高考作文题的各种神吐槽、神段子在网上铺天盖地，引发了又一次全民狂欢。

今年福建考生采用的是全国卷1卷，和广东、河南、河北、山西、江西、安徽等省的作文题目相同，是根据夏明的作品改编的一则漫画作文。从漫画的耳光和亲吻中，你看出了什么？如何看待今年的高考作文命题？怎么写才能得高分？导报记者第一时间邀请了几位名家名师进行点评。

作文题目

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

名师点评

可选择的角度论点比较多

潘新和（省写作学会会长、福建师大文学院教授）

这些年福建省的老师已经接受了我的“审题是伪能力”的观点，不再设置审题障碍——今年被“统一命题”，由于命题者没受过命题启蒙，虽仍是供料作文，但提供的是漫画，比提供文字材料增加了审题——“猜意”难度。

所幸漫画内涵比较丰富、多义，可选择的角度、论点比较多，不致无话可说，同时也有一定的区分度。

漫画由两组因不同的考试成绩而受到奖惩的画面构成。两组画意思相反，每组内部两幅画的意思也相反。因此，该漫画是否可命名为“奖惩之后”，主题词是“适得其反”。可提取出以下论题或角度：“奖惩的作用与反作用”“退步与进步”“自比与他比”“奖惩的辩证法”“奖则退，罚则进”“肯定与否定”“退步与进步”“胜不骄，败不馁”“终极性评价与发展性评价”“公平与不公平”“奖惩的尺度（标准）”“奖惩体制的检讨”“绝对与相对”“偶然与必然”“外因与内因”……只要能对材料做合理的引申，二者间对接巧妙、妥帖，都是可取的。

如果有的考生见到脸颊上的“巴掌印”，感同身受，不由自主想到“体罚”“家暴”之类，这责任要由漫画家、命题者来负，一般不应判离题。即便有学生从挨打后成绩提高了，写“家暴的好处”或“不打不成器”，也情有可原，因为这也是画面之意。