闽南语正面临“年龄断层”危机 该如何保护与传承？

传承创新 让传统融入现代

闽南语一旦丢失，意味着以此为载体的风俗、艺术等璀璨的闽南文化，也将陷入失传的窘境。南音、梨园戏、高甲戏、木偶戏等众多闽南文化种类，使用的都是闽南语词汇。

弦管袅袅，古韵悠悠。作为闽南地区的传统音乐，南音是中国现存历史最悠久的传统古乐，有“中国音乐史上的活化石”之称。从闽南出发，唱响全球，青年闽南文化传承人让古老的南音焕发新生，更多元、更现代、更洋气。南音融入现代音乐，春晚上一曲《百鸟归巢》惊艳世界；南音四大名谱之一《梅花操》，南音与钢琴和谐共鸣；《直入花园》，南音与爵士中西合璧……南音在守住本体韵味的同时，通过“不变”求“变”，在新时代唱新声，听着南音“梦回唐宋”。

有闽南版“脱口秀”之称的讲古，至今也有百余年历史，运用闽南语中特有的韵律、谚语、俗话、掌故、歌谣等谈古论今，2008年列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

非遗讲古项目厦门市代表性传承人李志勇，是范寿春收的首徒。作为一名“90后”传承人，他谨记范老的教诲“讲古作品要跟着时代脉搏走，要短小精悍”，不断尝试新的创作形式，丰富讲古内涵。“讲古的内容并不古，古今中外故事，我们都讲；讲古的人也不古，有我这样的‘90后’，还有新生代‘10后’；现在还会加入口技、默剧等表演方式，我的学生甚至创新融入沙画表演。”李志勇说。

近两年，李志勇着手编写《少儿讲古艺术教程》、讲古动漫绘本，录制闽南语读唐诗、读童谣等，希望用不同方式为讲古赋能。值得欣喜的是，讲古正焕发新的活力，在厦门已有越来越多学校开设讲古兴趣班，脱口秀剧场主动对接演出，将讲古推向更多年轻受众，知名视听APP也提出合作，制作讲古音视频。

培养人才 高校发挥研究力量

高校是研究和推广闽南文化的一方沃土，在闽南语的保护与传承上大有可为。

早在2015年，厦门理工学院就增设闽南语专业。更早之前的2012年，位于漳州的闽南师范大学正式成立闽南文化研究院，是彼时大陆唯一一家培养闽南文化与两岸交流研究博士层次人才的综合性教学科研机构。多年来，闽南文化研究院坚持以闽南文化为纽带，与台湾高校进行信息资源、教育资源上的互通，助力人才培养和两岸情感交流。“台湾文化的主体也是闽南文化，研究闽南文化可以作为加强对台交流、人员往来的重要渠道，在如今的局势下更是迫切需要的。”林晓峰说。

而在福建师范大学，围绕闽南语的传承保护开展的实践活动也持续不断。林晓峰告诉导报记者，如今在台湾的一些高校，也单独开设了“台语系”，可见闽南方言在文化传播中的分量之重。他建议福建省的高校鼓励和支持闽南语文化研究课程或机构的设立，“只要高校有意识、系统性地去开展这类工作，教师和学者才会更有动力朝着这个研究方向努力，培养出更多专业化人才，让闽南语代代相传”。

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