百年前 陈嘉庚就提出全面发展育人观

中小学教育

关键词:诚毅

德育优

昔

强调品格为先 加强爱国主义教育

陈嘉庚办教育强调品格为先，为国家和民族培养人才。爱国，是他为集美学校制定的“诚毅”校训的核心内涵，也是他倾资兴学的初衷。

他曾语重心长地对集美学校的师生说:“我培养你们，我并不想要你们替我做什么，我希望于你们的只是要你们依照‘诚毅’校训，努力读书，好好做人，好好地替国家民族做事。”

即便在抗战期间，集美学校内迁安溪、大田，也持续对学生加强爱国主义教育。师生们通过抗敌漫画、论文、壁报、演讲、歌咏、演剧、火炬游行等方式，激发了民众的抗日热情。

著名画家黄永玉，是集美中学校友，并且是学校内迁安溪期间抗敌舆论宣传的主力之一。内迁安溪期间，为加强抗日宣传，集美各校师生纷纷成立报刊编辑部，其中1938年5月23日发刊的《血花日报》在安溪城乡广为传阅，影响颇广。该报的美术编辑就是黄永玉，负责木刻和插画；而文字编辑王寄生，后来成为著名的军旅作家，笔名白刃，著有《兵临城下》等多部作品。

今

深挖嘉庚资源 开发特色必修课程

“诚毅”教育，在当代的集美区中小学也是德育的重中之重。集美的学生比其他区学生多了一门必修课——嘉庚精神校本课程。集美区深挖本土资源，开发以嘉庚事迹为题材的德育课程，持续推动嘉庚精神主题绘本、广播剧、情景剧等进校园，与诚毅学院联合组建嘉庚精神宣讲团，持续走进中小学进行宣讲，形成“诚毅”德育课程品牌。发动师生开展嘉庚精神主题艺术创作，涌现出了一批优秀的课本剧、音乐剧和舞蹈作品。组织师生参与“庚·读者”经典诵读活动，深入景区、社区、车站等宣传嘉庚精神。研发“行走嘉庚之路”中小学研学实践活动，带领师生走进嘉庚故居、鳌园等爱国主义教育基地，身临其境感受嘉庚精神之伟大。

集美区将每年10月作为“弘扬嘉庚精神，践行诚毅校训”主题教育月，开展包括《嘉庚组歌》进校园、嘉庚语录书法比赛、嘉庚童玩节等一系列活动，让嘉庚精神、诚毅品格深入人心。

此外，集美区各校将嘉庚元素融入校园文化建设中，设立嘉庚塑像、嘉庚文化长廊、嘉庚阅读专区等，营造浓厚的学习氛围；将宣讲嘉庚精神纳入新教师入职培训，通过家长学校开展嘉庚精神专题讲座，扩大社会影响力。

集美区教育局副局长张旭扬表示，大、中、小学和幼儿园德育一体化是大势所趋，集美区将创新方式、搭建平台、整合资源，通过学生喜闻乐见的方式，将各学段的德育工作“串起来”开展，不断讲好嘉庚故事、弘扬嘉庚精神。