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百年前 陈嘉庚就提出全面发展育人观

2021-10-21 13:36:15  作者: 林桂桢 吴秀娜 汪乐萍  来源: 厦门日报   责任编辑: 李霖   我来说两句
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中小学教育

关键词:诚毅

德育优

强调品格为先 加强爱国主义教育

陈嘉庚办教育强调品格为先,为国家和民族培养人才。爱国,是他为集美学校制定的“诚毅”校训的核心内涵,也是他倾资兴学的初衷。

他曾语重心长地对集美学校的师生说:“我培养你们,我并不想要你们替我做什么,我希望于你们的只是要你们依照‘诚毅’校训,努力读书,好好做人,好好地替国家民族做事。”

即便在抗战期间,集美学校内迁安溪、大田,也持续对学生加强爱国主义教育。师生们通过抗敌漫画、论文、壁报、演讲、歌咏、演剧、火炬游行等方式,激发了民众的抗日热情。

著名画家黄永玉,是集美中学校友,并且是学校内迁安溪期间抗敌舆论宣传的主力之一。内迁安溪期间,为加强抗日宣传,集美各校师生纷纷成立报刊编辑部,其中1938年5月23日发刊的《血花日报》在安溪城乡广为传阅,影响颇广。该报的美术编辑就是黄永玉,负责木刻和插画;而文字编辑王寄生,后来成为著名的军旅作家,笔名白刃,著有《兵临城下》等多部作品。

深挖嘉庚资源 开发特色必修课程

“诚毅”教育,在当代的集美区中小学也是德育的重中之重。集美的学生比其他区学生多了一门必修课——嘉庚精神校本课程。集美区深挖本土资源,开发以嘉庚事迹为题材的德育课程,持续推动嘉庚精神主题绘本、广播剧、情景剧等进校园,与诚毅学院联合组建嘉庚精神宣讲团,持续走进中小学进行宣讲,形成“诚毅”德育课程品牌。发动师生开展嘉庚精神主题艺术创作,涌现出了一批优秀的课本剧、音乐剧和舞蹈作品。组织师生参与“庚·读者”经典诵读活动,深入景区、社区、车站等宣传嘉庚精神。研发“行走嘉庚之路”中小学研学实践活动,带领师生走进嘉庚故居、鳌园等爱国主义教育基地,身临其境感受嘉庚精神之伟大。

集美区将每年10月作为“弘扬嘉庚精神,践行诚毅校训”主题教育月,开展包括《嘉庚组歌》进校园、嘉庚语录书法比赛、嘉庚童玩节等一系列活动,让嘉庚精神、诚毅品格深入人心。

此外,集美区各校将嘉庚元素融入校园文化建设中,设立嘉庚塑像、嘉庚文化长廊、嘉庚阅读专区等,营造浓厚的学习氛围;将宣讲嘉庚精神纳入新教师入职培训,通过家长学校开展嘉庚精神专题讲座,扩大社会影响力。

集美区教育局副局长张旭扬表示,大、中、小学和幼儿园德育一体化是大势所趋,集美区将创新方式、搭建平台、整合资源,通过学生喜闻乐见的方式,将各学段的德育工作“串起来”开展,不断讲好嘉庚故事、弘扬嘉庚精神。

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