专访厦门大学马克思主义学院冯霞教授

通过活动，学生学会了调查研究

学生参与社会实践是人才培养的重要方式。学生参与“新思想进小区”活动，深化了对“新思想”和小区治理的认识，为做好调查研究奠定了基础。

冯霞表示，学生通过“新思想进小区”活动，了解党建引领城市小区治理存在的实际问题，学会了如何从群众需要出发、从现实问题出发做好调查研究。学生主要了解了小区党建和治理的基本状况、具体特点和现实需要，认识到厦门湖里区金山小区存在“党员先锋模范作用发挥”“党群关系处理”等基层的共性问题，也认识到“活动宣传难”“支部吸纳优秀小区人才”等小区的特性问题，为如何做好调查研究提供了现实素材。

在调查研究方法方面，冯霞进一步谈到，学生在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下参与实践过程中，认识到小区居民对于城市美好生活的向往、小区治理的实际状况以及党建在小区治理中的引领作用。把握小区群众的现实需要、小区治理存在的问题、党建在小区治理中的引领作用等构成了学生做好调查研究的重要思路。

只有依据时代特色、城市特色、小区特色，从小区群众的现实需要出发，才能在坚持“不忘初心、牢记使命”思想前提下做好党建引领小区治理方面的调查研究。

通过活动，

提升了学生帮助居民解决问题的能力

“生活在象牙塔中的当代大学生，平日里较少有机会直面社会问题，直接服务群众。”冯霞表示，通过此次“新思想进小区”宣讲活动，同学们不仅有机会在与社区居民面对面的过程中加深对社会的认识，加深同群众的感情，而且能在这一过程中拓宽思路，掌握方法，探索对策，提升自己帮助居民解决问题的能力”。

据了解，此次“新思想进小区”的理论宣讲团队由马克思主义学院、经济学院等不同院系、不同学科的专家教授组成。围绕同一宣讲主题，宣讲团队往往从不同视角进行多维解读。如在“垃圾分类及其中国实践”的主题宣讲中，有的老师从历史流变和现状分析中阐述新时代中国做好垃圾分类的必要性和迫切性，有的老师则围绕着东西方生活饮食文化的差异分析中国垃圾分类的复杂性和可行性。

思想的交流与碰撞开阔了学生们的眼界，拓宽了他们的思路。同时，在宣讲过程中，带队老师指导学生们：不能照本宣科，而要“接地气”；不能老用学术术语高谈阔论，而是要将复杂的理论简单化。在老师们的敦敦教诲和群众问答的实践锻炼中，学生们的素质与能力得到了极大提升。

冯霞告诉记者，经过数次的理论宣讲，参与此次活动的博士生们纷纷表示获益良多。他们认为，这样的活动不仅有利于其拓宽理论视野、锻炼逻辑思维，而且对于他们将来步入社会也提供了极大的帮助。