厦门翔安区双沪小学将气象科普融入日常教学

学生们将气象观测与植物栽培相结合。　　

厦门晚报讯（文/图 记者 戴舒静 颜梅丽 通讯员 蔡江沈 洪建成）翔安大嶝岛上有一所小学，校园里不仅有正规的气象观测设备，还活跃着一群气象观测员，他们每天仔细地观测气压、温度、风力等气象变化，然后详细记录在册，并且还运用到植物的栽培管理上。令人好奇的是，他们并不是专业的气象工作者，而是一群小学生。

作为翔安区唯一的以气象观测为特色的学校，翔安区双沪小学将气象科普融入日常教学中，不仅锻炼了学生的认真观察和记录能力，还激发了学生们热爱气象科学，认知家乡的热情。

创新

共建校园气象观测项目 尝试应用于植物栽培管理

近日，记者来到双沪小学，此时翔安区气象局的工作人员正好来到该校，向孩子们宣传第59个“世界气象日”。他们不仅送来了一本本气象绘本，还有一些手作素材，让孩子们能够在动手制作中更好地观测气象。

“大嶝是一个海岛，岛上气象现象很多，让孩子们在观察气象中学习，可以激发他们学习科学的乐趣。”58岁的双沪小学教师郑明辉告诉记者，双沪小学地处大嶝岛最南端，这里有着“风头水尾”的明显地域气象特征，为气象系统研究和气象要素观测提供了先天的宝贵素材，具备开展气象观测和气象研究价值。尤其是学校附近就有一家气象观测站，翔安区气象局也有意走进校园开展气象科普。因此，在这种天时地利人和的情况下，该校与翔安区气象局共建，于2016年开辟“校园气象观测”和“植物栽培实验”等特色项目。

科技教育一直以来都是双沪小学的强项，早在2000年6月，学校就获得“青少年科技教育先进集体”称号。

区气象局送来气象绘本。

成效

校本教材得到甘肃采用 气象科普模式被云南复制

近几年来，在翔安区教育局和气象局的大力支持下，学校陆续建起了大型LED气象预报显示屏、校园气象观测点和学生专用气象活动室，以及校园植物栽培基地。目前，校园植物栽培基地已成为孩子们课间最爱去的地方，学生们在观测和记录各种气象对植物栽培的影响，逐渐增强对气象和农业方面的了解。

为了更好地开展气象教学活动，双沪小学还与翔安区气象局联合编印了《校园气象观测技术与生活》和《植物生长观察记录本》校本教材，现在这套校本教材也在甘肃省一些学校使用。

正是这些努力，双沪小学这所以气象为特色的学校，逐渐打开了名声，吸引了很多周边学校乃至外省市政府部门来取经。2017年12月，云南省气象局就来该校参观调研给予充分肯定，并将其气象科普模式复制到了云南。在去年第十届全国气象科普评奖活动中，双沪小学前校长许汉宇喜获“校园气象科普优秀校长”称号。

如今，在新任校长许桑蕾的带领下，双沪小学的气象科普项目开展得更加广泛和深入，学校决定扩大现有的植物栽培基地面积，种植各种中草药，打造一个“百草园”，让这里真正成为孩子们心中的乐园。

人物专访

双沪小学校长 许桑蕾:

用教育情怀回报桑梓

许桑蕾

作为一名土生土长的大嶝人，许桑蕾1991年从厦门师范学校毕业后，在父亲的鼓励下，回到大嶝当起了人民教师，一直任教到现在，用自己所学的知识，回报家乡的养育之恩。

“以前我们大嶝孩子想走出大嶝，改变命运只能通过读书，所以我一直希望通过我的努力，让更多的大嶝孩子‘跳龙门’。”许桑蕾说，他父亲很重视教育，在她11岁时就送她到同安一中读书。

她清晰地记得，每次遇到风雨天气，她和同龄的伙伴们都会缩在狭小的船舱里，动也不敢动，生怕小船失去平衡，被吞没在风浪中。每到开学季，码头、船舱、车站、车厢满是求学的孩子。这时，瘦小的孩子就有了身材上的“优势”——在亲友的帮助下，手脚并用地从车窗爬进车里去。

她经常把这段往事拿出来当故事说给孩子们听，希望孩子们珍惜现在美好的时光，好好读书。同时，她也会对年轻老师讲起这个故事，与大家共勉，希望大家更具责任感，做一个有情怀的教育工作者，让这些海娃在家门口接受公平而有质量的教育，帮助更多大嶝海娃打开通往外界的大门。

许桑蕾是教语文的，她更清楚地知晓，观察和写作对学好语文的重要性。因此，在接手双沪小学后，她认为气象观测这一特色项目，有助于提高孩子们的观察和写作能力，所以便给予大力支持，使其成为该校的一张亮丽名片。