厦门教育局晒出“大学习大宣讲”第二阶段成绩单

要怎么学？

方式灵活内容多样 领导授课专家辅导还有讨论交流

市教育系统处级以上领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想集训班交流研讨会。(记者 黄嵘摄)

集训班集训了五天，方式灵活，内容多样——录像辅导与专家辅导相结合、领导带头授课和专家辅导解读相结合，此外，还有讨论和自学。

集训的最后一天是大研讨，学员交流自己的心得体会。在做总结发言时，郭献文出人意料地先用七八分钟一一总结每个人的发言概要。很显然，这位教育局局长要传达的信息是:这类学习，每个人都应该认真听讲，不能开小差，更不能看手机。

郭献文说，每个人发言8分钟，如果我们把其他人的发言借鉴到哪怕仅仅一分钟的经验，那么，每个人的受益也是匪浅的。

从这个侧面也可以看出教育系统的“真学”。市教育局介绍说，我们制定了集训班纪律，做到课前签到、课堂认真听、课后深入思考，不允许中途离开。如有重要公务无法参加，需要书面报局长审批同意才能请假。

厦门二中王守琼说，能从繁琐的工作中，抽出大段时间，静下心学习，感觉这样的学习方式很务实很有收获。

深入学习后，书记校长们感觉十分亲切，特别是全国教育大会的精神。厦门信息学校庄铭星说，他印象最深的是习近平总书记的一句话“一个人只有明大德，守公德，严私德，其才方能用得其所”。职业学校是教学生做事，但是，首先要学会做人，德育教育至关重要。

集美工业学校陶顺生说，通过学习，我们看到从党中央到省委到市委到市教育工委对教育的周到安排，受到鼓舞，也增强了我们推动学校创新发展内涵，办好人民满意教育的信心和决心。他说，我们是真学，真信，真懂，接下去就是“真用”。

学出什么？

学出忠诚学出担当学出实效 让大学习大宣讲走进社区家庭

要学出什么？教育系统提出:不仅要学出忠诚，学出担当，更重要的是“还要学出实效”。

教育系统结合自身特点，提出贯彻落实举措，首先要结合全国教育大会，以及十月中旬举行的中共厦门市委十二届七次全会精神。郭献文说，中共厦门市委十二届七次全会提出，厦门要坚持高质量发展落实赶超，建设高素质高颜值现代化国际化城市，我们要做出教育系统应有的贡献，使厦门教育在全省发挥标杆作用。

教育系统提出全面提高质量和全面落实素质教育。特别是高中。据介绍，福建省已经获得教育部批准，将从2018年秋季入学的高一学生开始，启动新高考。郭献文说，厦门要积极迎接高中课改的变化，使自己立于不败之地。

教育系统还部署了“大学习大宣讲三项主题再深化”活动下一步工作，作为贯彻落实“大学习大宣讲”的一个“抓手”。

“三项主题”指的是:师德建设，岗位练兵，以及百名校长进社区、万名教师进家庭。“三项主题活动”是厦门教育系统独有的拳头产品，自2007年开展后，不断更新版本。现在越来越多证据证明，厦门教育的这项工作是抓对了！特别是今年的全国教育大会传递的精神，和“三项主题活动”是契合的。

市教育局说，年底将召开“三项主题”活动的总结大会，校长都要来说说:你进了几个家庭，走了几个社区，去开展“大学习大宣讲”。

郭献文说，工作都是点点滴滴做出来，而不是喊出来，最重要的落脚点是:把工作干好，干出成效。