斑马线不是游乐场 厦门部分学生自护意识淡薄让人揪心

记者蹲点校园周边斑马线发现，部分学生自护意识淡薄让人揪心

跑！闹！跳！斑马线不是游乐场！

斑马线前，车辆未主动礼让学生。

车辆在斑马线上调头，导致通行不畅。

二实小附近，执勤人员刚护送过一拨学生、家长，一个男孩便冲出跑过斑马线。

海西晨报讯(记者 陈佩珊 陈小斌)连日来，系列报道“礼让斑马线文明过马路”成为不少市民线上线下热议的话题。记者梳理了市民来电、微信留言评论等发现，孩子过斑马线牵动着不少家长的心，他们纷纷就校园周边斑马线问题建言献策。

同时，在昨日上下学高峰，记者蹲守多个学校周边斑马线发现，机动车、行人坏习惯屡屡出现，一些孩子在斑马线上嬉戏、奔跑等惊险瞬间更是让人揪心不已。

地点：松柏小学和松柏中学附近

时间：昨日12时许

打闹不止

引车流排长龙

5月18日13时48分，莲岳路育秀中路路口发生一起道路交通事故，一辆行经该路口的小轿车前侧碰撞到行人王某婷，随后左前侧又撞到道路中心隔离护栏。事故造成王某婷受伤，而她是厦门市某小学的一名四年级学生。

这起交通事故引起诸多学生家长的重视，不少人表示希望取消该路口的过街斑马线，并增设天桥，以提升学生过马路的“安全值”。

昨日近12时，正值周边的松柏小学和松柏中学放学时间，记者来到莲岳路育秀中路路口斑马线，现场直击学生们如何过斑马线。

记者看到，一位老人带着一名孩子踏上该处斑马线，此时前行的车辆并没有减速的意思，老人做出挥手的手势，驾驶人才停车让行，老人赶紧带着孩子快步通过。

随后，又有5名男学生结伴通过斑马线，驾驶人主动停车礼让后，男孩们却嬉闹起来，先是停下来分享各自手中的美食，之后甚至打闹起来。这一行为导致后方车流排起长龙，影响车辆正常通行，个别车主鸣喇叭催促。

记者还看到，一名学生骑着小黄车欲通过斑马线，因个别车辆没有礼让，他在斑马线上骑骑停停，艰难前行，危险地走起了“S”形。当其他车辆主动礼让后，他才得以顺利通过斑马线。

市民张女士告诉记者，确实存在一些驾驶员不主动礼让的情况，增加了学生们过斑马线的风险值。但一些学生在斑马线上逗留、嬉戏打闹等，需要引起校方和家长的重视，加强这方面的教育。

记者现场蹲点30分钟粗略统计，共有50多名学生经过此处斑马线，有64辆车未主动让行。

地点：厦门第二实验小学附近

时间：昨日14时许

小跑过街

坚信“车让人”

厦门第二实验小学门口是个T型路口，为莲花南路与映碧北路交汇处。莲花南路只有双向两车道，上下学高峰，这里常常人车混杂。该路口未设置灯控，尽管学校与交警部门在高峰期对过斑马线的学生进行护送，但复杂的路况依然让不少家长担心不已。

昨日13时40分许，记者来到厦门第二实验小学门口。此时正值下午上学时段，这一T型路口聚集了不少送孩子上学的私家车。大部分私家车停在了映碧北路与莲花南路交汇处，而一小部分则直接停在了映碧北路和莲花南路的两条斑马线上。有了这些车辆的阻挡，孩子们不得不绕着走。更让人揪心的是，有些私家车直接在这狭窄又繁忙的T型路口调头，孩子们无法过马路，过往车辆也无法顺利通行，严重影响了通行效率。

家长们不良的驾车习惯是一回事，孩子们过马路的习惯也让人胆战心惊。记者观察发现，九成孩子会踩着斑马线过马路，但奔跑、嬉闹、慢行、折返等情况屡见不鲜。

13时45分时，学校斑马线执勤人员未就位。记者看到，车辆速度放缓，几名男生从映碧北路一侧蹿了出去，距离斑马线最近的一红色轿车不得不紧急刹车。13时50分许，学校保安站上了斑马线，护送孩子们过马路，但仍拦不住个别孩子“奔跑的心”。记者拦下了一名刚跑过斑马线的男生，他信誓旦旦地告诉记者：“没关系，车会让我们的。”

与这些跑着过马路的孩子不同，还有部分孩子通行缓慢。“快一点！快一点！”在值守斑马线近20分钟的时间里，保安将这句话重复了10余遍。他呼喊的对象正是那些嬉闹的、聊天的、走到一半突然折返跑向小卖部的孩子们。

在孩子们的这些坏习惯里，家长们最担心的还是跑着过斑马线。“速度慢些，司机还能有个预判。突然蹿出去，万一司机没看到，后果不堪设想。”学生家长林先生告诉记者。

讨论

陈冰：说白了，斑马线问题就是习惯问题。在机动车礼让习惯养成前，行人过马路小心翼翼；习惯养成后，部分行人就有了一种肆无忌惮的感觉。机动车礼让蔚然成风与严厉的处罚和积极的引导有着极大关系，行人习惯的养成是否也可参照机动车模式？从行人处罚开始，进行广泛宣传和引导。

nikiiiii：关注了这一专题后，开车到斑马线前，会试着摆摆手示意行人先过。亲身试验发现，行人们大都会回以微笑，也会加快脚步。这就是我心目中的升级版厦门斑马线、传递正能量的斑马线。大家不妨都来试试。

张火昱：最讨厌的斑马线不文明行为大概就是共享单车、电动车等突然横穿，其中很大一部分是快递员和送餐员。赶时间可以理解，但将自己的生死、别人的生死置之度外就难以理解了。