89岁郑小瑛开班传授指挥法 自己编写教材播撒音乐种子

讲述初衷

将毕生所学授于大众

2010年，郑小瑛在厦门工学院创办了“郑小瑛歌剧艺术中心”并担任艺术总监。4年间，该中心将五部中外经典歌剧推上国家大剧院、福建大剧院等各大舞台，并获得中国文化部主办的首届“中国歌剧节”五项大奖及厦门市委宣传部表彰等荣誉。

这一次，“郑式”指挥法基础研修班又开在了老地方。

在开班仪式上，郑小瑛分享了开设课程的初衷。近年来，音乐集体表演艺术蓬勃发展，但其中的一些景象让郑小瑛十分担忧，如大众对指挥的错误认识等。音乐界对指挥没有正确的引导、权威的评价，这让身为指挥法老教师的郑小瑛耿耿于怀。

这些年来，郑小瑛为此奔忙。她受邀至全国各地开讲座，传授指挥法。但她发现，讲座不过是“蜻蜓点水”，效果不佳。

“指挥是音乐集体表演的领导人、司令员。大家看到的是指挥手舞足蹈的部分，但它的精髓、学问在指挥的脑子里、听觉里、判断里。”在郑小瑛看来，一位合格的指挥要看得懂作曲家的乐谱，懂得作曲家的思想内涵，能够通过艺术手法带领集体创造音乐。

“有一种错误认识，认为手脚一挥就能当指挥，很容易。”郑小瑛看在眼里，急在心里。离开讲台多年，她不知如何将自己的想法传达出去，将毕生所学传递给更多人。于是，她想到了给予她大力支持的厦门工学院。

开班目标

希望学员将来也开班

研修班上课时间是上午9点至12点、下午2点至7点，共8小时。这是郑小瑛定下的时间。厦门工学院音乐系主任邵燕担心郑老师身体吃不消，曾劝她将下午上课时间延迟至2点半，中午多休息一会儿，但郑小瑛拒绝了。

9月9日上午9点左右，学员们陆续走进教室。郑小瑛做的第一件事就是挪钢琴，直到位置摆放满意为止。熟悉她的人都知道，郑老师一贯这么认真严谨。

第二件事，她给学员们立了规矩。谱架前，笑眯眯的白发老人突然板起了脸：“我们没有时间了。”郑小瑛告诉学员们，研修课时间有限，不能等大家都会了再继续往下教。她建议学员们课后可通过观看课堂录像等，对授课内容进行消化。

她还分享了多年的指挥“秘诀”，即在指挥的谱子里做各种记号，如红色笔提示女声，蓝色提示男声。“谱子上没有记号的指挥是懒指挥，我保留抽查的权利哦。”老人的脸上扬起了一丝微笑。

在向记者介绍近期计划时，她说：“我觉得时间不等人了，我得在半年里完成这件事。”郑小瑛给研修班定的目标是，让学员们找到音乐里的语言，通过无声的手表达出来，“准确、有表现力、节省、美观，这是指挥法的要求”。

据介绍，研修班报名火爆，学员们均参加了筛选。在确定学员名单时，爱生心切的郑小瑛经历了一番纠结。直至开班前一晚，郑小瑛才最终确定20名学员名单。

值得一提的是，学员几乎都是老师，其中80%为大学老师。学员们被分成2个班，每两周上一次课，两个班穿插进行。有的学员来自吉林，开班后将开启两周一飞的双城生活。

对于学员们孜孜以求的学习精神，郑小瑛十分欣赏，也对他们寄予了厚望。“我会努力把我所知与你们分享，让你们在工作岗位上把正确的、先进的、科学的指挥方法传承下去，也希望你们将来能开这样的班，带动你们的身边人，让这颗种子发芽，提升国家的音乐教育水平。”

编写教材

专门译配外国经典

记者注意，来上课的学员们人手一本教材，名为《会说话的手》。据了解，这是郑小瑛专门为此次研修班课程编写的，将中央音乐学院指挥系一年的指挥法课浓缩到了半年的时间里，含金量极高。

这本教材收录了40首经典曲目，其中26首中国经典、14首外国经典。外国经典曲目含经典歌剧合唱选段等，其中不少标注着“郑小瑛译配”字样。

实际上，这些有标注的曲目早已有多个翻译版本，但高要求的郑小瑛还是坚持自己动手，甚至彻夜工作。她根据多年指挥经验重新进行了翻译，使整个作品能以中文优雅的句法与韵脚进行演唱。这与郑小瑛坚持的“洋曲中唱”有很大关系。她认为，经典“洋曲”应该用国人熟悉的方式演绎，方能最大程度地被理解。

“教材里很多老作品，这些都是我熟悉的、适合做教材的、具有经典意义的好作品。”郑小瑛希望通过研修班学员将这些经典介绍出去。

郑小瑛也强调，研修班教的是基础，不是约束。“郑式”指挥法是她的集60年教学经验、实践经验的“一家之言”，她鼓励学员们在基础上发挥自己的创造性。