厦门双十思明分校被称为“模范生” 教育秘诀在哪？

【锻炼学生】

培养潜力股

为高中输送人才，而不是为了中考

今年高考作文一公布，熟悉双十思明分校的人一片哗然:似乎五年前双十思明分校就“猜”到这道作文题。高考作文要求写封信，通过时光瓶传递给2035年后18岁的他。而在双十思明分校操场的地底下，就埋藏着多个时光瓶，里边藏着学校六届初一学生写给30年之后自己的信。

杨柳峰说，这是前任校长黄学斌的创意。2013年起，双十思明分校的每位初一学生，新年时都要给30年后的自己写封信，装入时光瓶，然后带着梦想的激情开启初中的征程。

更重要的是，现在，活动不仅仅停留在封藏时光瓶，而且已经逐渐丰富成新年的“启航明天，圆梦双十”品牌活动。

这个活动其实是双十思明分校基于学生发展核心素养的探索之一。已经调任湖滨中学副校长的双十思明分校原副校长吴素燕说，传统上，对初中的定位是:中考取得好成绩。不过，双十思明分校提出的定位是:为高中输送合格人才，让学生在未来具有可持续发展能力。

“潜力股”的培养，从双十思明分校掀起的课堂质疑运动可见端倪。传统理论上看，一些课无可挑剔:纪律好，讲得也很到位，不过，双十思明分校加入了学生挑战和质疑老师的元素。

在课堂外，双十思明分校把各种活动课程化、系列化和融通化。换句话说，学校把平时所有培养学生发展核心素养的活动都变成课程。吴素燕说，双十思明分校把课程分为几大类，例如品行课程包括开学第一课、行为规范养成、每日常规检查。此外，还有诸如科技节等智能课程、封藏时光瓶系列的志向课程以及社会实践的毅勤课程等。所有这些课程都是要培养孩子能够具备终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

最近的一个消息验证这所初中校发挥了自己作用:上学期期中考，双十中学高一年、高二年和高三年第一名，初中都来自双十思明分校。

吴素燕认为，这至少说明一点:双十思明分校毕业的孩子，到了高中富有潜力。

科技弄潮儿

早早把无人机、3D打印等引进校园

上学期期末，双十思明分校举行科技嘉年华，千万不要小看这所初中校的科技活动——她从厦门美亚柏科请来目前世界上唯一一辆移动电子数据取证车虎鲸，还把三安光电植物工厂的一个角落搬到学校里。

这几年，双十思明分校一直是科技的弄潮儿，3D打印机刚刚兴起时，学校不仅在科技节请来这个神奇的家伙，还开设3D打印选修课，组建3D社团，这是学校29门选修课和20个社团之一；无人机刚出现时，学校就让它们在校园的上空飞翔；今年春季开学，迎接学生们的是一位叫小安的机器人……

在一些人看来，把这么前沿的科技引入到一所初中校是“大炮打蚊子”。对于双十思明分校来说，这却是一个“播种”的过程。杨柳峰从自己的中学同学滕达的经历，深刻地意识到科技启蒙教育的重要性。滕达是美亚柏科董事长，杨柳峰一直坚信，滕达的人生之路，是从上个世纪80年代双十中学计算机教室起步的。

杨柳峰说，把无人机、虎鲸、机器人请进校园，主要还是为了给学生们带去一些“启蒙教育”——如果有一些孩子因为这一邂逅，而对科技发生兴趣，从而改变他的人生，那么，就是教育的价值。

【佘峥说事】

“模范生”的焦虑

很少看到双十思明分校这样没有安全感的学校——一听到人家表扬自己，就开始紧张。

上学期，思明区对全区初中学校的初三做了大数据分析，双十思明分校的所有指标算是最好，优良生多，也没有“尾巴”。不过，杨柳峰和他的同伴们焦虑得不行，他们看到的是:每个指标还有增长点。

与此同时，思明区14所中学评出21个优秀备课组/教研组，双十思明分校占了8个，只有音乐、心理健康、化学和综合实践学科没有进入。这应该很好了吧，不料，学校还是紧张兮兮——不是每个学科都入围，说明有短板。

杨柳峰说，一方面，这是源于“追求极善，勇为最先”的双十精神，另一方面，对于年轻的学校来说，真的是因为没有可以借鉴的经验而产生忧患意识。

2012年秋季，双十思明分校在摸索中开始办学，2014年，好不容易找到一些规律，招生政策又变了，学校片区外的生源不能通过面谈录取，也就是说，她又要开始适应新的生源。

杨柳峰就是在那个时候到任的。他上周说，的确有段时间，他到处争取面谈的政策。

不过很快的，杨柳峰和他的同事就放弃了这种游说。他们书生气地意识到，倾斜的招生政策对学校也不见得好——你成绩再好，也不会得到同行的认可，生源不同，人家不和你比。

双十思明分校最终找到的定位是:为思明区东部教育做贡献。这里有个背景，从地理位置图看，思明区东部教育远落后于西部，思明区教育局当初决定将学校交给双十托管，也是出于发展东部教育的考虑。

思想通了，行动也就更果断。双十思明分校现在片内招收不满的生源，只能从报名学生中随机抽签。去年，全市举行新初一入学质量监控，在思明区14所初中中，双十思明分校排第8位，显示思明分校已经完全没有生源优势。不过，仅过了一学期，双十思明分校就跃升第二位。

小升初，双十思明分校到片区内的小学宣传学校，首先为片内的另两所学校打call。这不是欲擒故纵的策略，在这所学校看来，东部的三所学校要抱团发展。杨柳峰说，只要有一所弱了，就会给小学家长带来不安全感，有人就会想方设法在小学高年级时转学，只有三足鼎立，才会留住东部学生，甚至吸引外面的学生。

双十思明分校有越来越多的活动面向思明区所有小学开放。譬如说，微拍训练营，科技嘉年华等。杨柳峰说，学校需要竞争，但是，教育孤独求败，是一种危险。

这应该是双十思明分校的教育情怀，也是教育智慧。