校校合作 “高位嫁接”名校 享受国家级示范校的教学资源 “现在已有30多名总校的老师到本校上课,相当于本校的专业课基本是由总校的老师担任。”翔安职校校长杨经葵昨日接受记者采访时说,成为厦门工商旅游学校的分校后,翔安职校委托厦门工商旅游学校管理,周一至周五,每天早上从总校发出一辆班车,把总校的老师载到翔安职校授课,然后再把翔安职校的学生载到总校实训基地去。 通过“高位嫁接”,翔安职校实实在在享受到了国家级重点中专的教学资源,教学质量进一步得到提升,学生学习成绩不断进步。杨经葵介绍,今年该校有两名学生通过总校“国际班”的培训,获得了到新加坡留学的机会。今年高职招考,该校报考的112名学生中,共有48人进入全省500名行列,13人被厦门理工学院、福建工程学院等本科院校录取。 令该校师生充满期待的是,学校将迎来大发展。采访中,副校长简顺展向记者展示了一份3月份才“出炉”的翔安职业技术学校改扩建项目汇报。据介绍,翔安职校现有校址即将新建运动场架空层、宿舍楼、实训楼等,不断提升办学条件。而在远期,翔安职校还将筹备建设新校区,其规模相当于现有校区的三倍。 校企合作 与名企建“学徒制” 让学生掌握实实在在的技术 据介绍,在资源共享方面,总校可谓做到了毫无保留。作为国家级和省级示范校,总校获得了派老师到华东师范大学和同济大学培训的机会,总校也为翔安职校匀出了培训名额。总校还把“订单班”办到了翔安职校,“订单班”学生毕业后,可以直接到下单企业上班。 如今,翔安职校开设有建筑、工艺美术、学前教育、计算机网络等10个专业,现有学生近千名。为了让学生更好地掌握“实战”技术,学校相继与厦门玄雕文化传播有限公司、厦门海珀物流有限公司等多家企业建立了校企合作关系,打通了学生实训的“最后一公里”,实现了校企协作的无缝对接。 “为了让学生掌握实实在在的技术,而不是仅限于流水线上单调乏味的工序,学校与企业之间制定了‘学徒制’。”杨经葵说,学生拜厦门玄雕公司的师傅为师,一个师傅带4-5个学生。这样,学生通过一段时间的学习,能够掌握陶艺制作的整套流程,对专业技术的提升有很大的帮助。 杨经葵说,除了陶艺,接下来他们还计划引进翔安农民画、漆线雕等传统技艺,将深耕翔安文化与提升学生专业技能结合在一起。 |
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