省政协委员建议：同一区域内均衡教育资源

厦门日报讯(特派记者张珺)教育资源的均衡配置一直是社会关注的焦点，今年的省政府工作报告中特别提到要“着力解决‘择校热’等突出问题”。这也引起省政协委员马建荣的关注，他特别提案建议从均衡同一区域内教育资源入手，全面为“择校热”“学区房”等降温。

马建荣委员表示，政府近年来一直在着力推行义务教育学校校长教师交流轮岗制，以求全面推动义务教育的均衡发展。但在实施过程中仍存在配套措施缺位、实际操作难度大等问题。

“教育主管部门应在思想上提高认识，不能简单追求示范校、示范班等‘短平快’功利性业绩，要将人事、财政、编制等内容落实到位，让教师交流轮岗从表面流动到实际到位。”马建荣委员建议，可借鉴兄弟省份的成功经验，让优质资源学校以托管形式带动薄弱校，在同一区域内实现一对一结对子帮扶托管，校区间采取同一套教学管理方式，实现师资配置等方面共享。

马建荣委员认为，对于参加交流轮岗的教师除了给予必要的经济与政策补偿，还需加强对其培养与培训。“教师也需要成长与学习，这样可以让他们在新的环境中更健康成长，进一步促使校长教师交流轮岗工作持续健康发展。”