金山社区书院开办的手工制作课程 金山社区书院探索建立“参与式”志愿者培育机制 ——湖里区社区书院建设工作经验之六 东南网12月12日厦门讯（本网见习记者 夏菁 通讯员 黄玲钰）近年来，厦门湖里区金山街道金山社区在书院建设方面探索出了特色发展之策。金山社区书院在志愿者培育机制方面从“参与式”入手，逐步让居民由原来被服务对象转变为服务的提供者。目前，书院还培育发展了65名“美丽达人”及13个达人组织，这将为书院的未来发展提供人力支持。 1-2名居民骨干成为学堂运作志愿者 围绕“多元共治”为主题，金山社区从课程体系、管理体系、激励体系三个方面，重点打造集学教、礼仪、娱乐、联谊、议事、协商于一体的综合性社区书院，努力把社区书院服务活动转化为广大人民群众幸福指数新的增长点。 据了解，为有效促进居民骨干参与书院建设，金山社区探索建立了“参与式”志愿者培育机制，即每个学堂产生1-2名居民骨干，作为该学堂运作的社区志愿者，并能参加志愿者能力建设培训课程，进一步强化居民在社区学堂开办过程中的主体作用。 同时，为了发挥社区达人在社区书院发展中的关键作用，金山社区还特别培育了社区达人协会组织，组建能人讲师团，设立社区书院理事会管理机制，由社会贤达任理事长，社区干部及热心义工为理事会成员，重在培育“社区美丽达人”。 不仅如此，书院还进一步开设了“社区达人分享会”特色讲堂，采用参与式、互动式授课方式，为社区发展理事会、社区社会组织核心成员以及热心居民骨干开展系列能力培训。 “目前，社区书院已培育发展了65名‘美丽达人’，力求适应社区实际，打造成和谐社区的核心平台，为社区书院的长效发展提供人力支持。”金山社区相关负责人表示，书院建设还重在培育“美丽厦门人”，在培育精神上寻求创新突破。 社区书院还培育了亲子国学班、靓妈团、亲子读书沙龙、民乐队等13个达人组织，从形式和内容上拓展了社区书院功能，使居民群众主动参与到美丽社区建设。 |
