从今年秋季学期起小学科学课程起始年级调整为一年级

小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲具有重要意义

研究发现，中小学生对科学的兴趣与年龄成反比

目前，全市小学只有300多名专职科学教师

孩子们通过动手做实验等方式，可以体验获得知识的过程

科学教育要重视实验教学

厦门晚报讯 （记者郭文娟林珊李小庆）从下一个学期起，小学一年级就要上科学课，每周不少于一节课。在此之前，小学科学课从三年级才开始上。日前，教育部下发通知称，从今年秋季学期起，小学科学课程起始年级调整为一年级。在教育部组织修订《义务教育课程设置实验方案》前，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变，即每周三节。

在过去很长一段时间里，小学科学课都处于很尴尬的地位。很多学校缺少专职科学教师，语文老师、数学老师、计算机老师都有可能去教科学课，有的学校科学课还被其他学科挤占，俨然成了“鸡肋”。

此次调整，一些业界人士认为，“这是科学教育迎来了春天”。不过，在这“春天”到来之前，还有不少难题亟待学校去破解。