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厦门技师学院连续两位毕业生获得“中华技能大奖”

2017-01-13 09:33:52钱玲玲 来源: 东南网  责任编辑: 柳绿   我来说两句
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名词解释

一体化教学

“工学一体化”以完成工作任务为出发点,课堂即是“车间”,围绕完成工作任务,老师教授相关知识点,让学生在做中掌握知识点,在学中体会知识点的具体应用,从而实现做与学的融会贯通。一体化课程体系是按照技能人才职业生涯发展规律构建的课程体系,其课程结构为技能人才的终身学习打通了一条通道,为技能人才在就业岗位上的不断成长提供了目标、路径和方法。

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