厦大美术系学子校外办展 着力推广版画艺术

>>小知识

何为版画？

上世纪60年代，在维也纳举行的国际造型美术协会会议上，一些西方艺术家就版画的概念形成了基本共识(即作为创作版画的标准):画家本人参与制版，使自己心中的意象通过原版转印成图画；画家自己，或在其本人监督指导下，自其原版直接印刷而得；在完成的版画原作上，必须有画家的签名并要标明试作或套版编号等。不论是创作性版画，还是名家限量复制版画，其印数都是严控的。

>>特写

孤独的坚守者

谷瑛，一位纯粹而专注的版画家、老师。她曾游学日本六年学习版画，获国内外许多专业奖项，但在她的身上，却看不到荣誉留下的痕迹。

谷瑛的画和她的人一样，朴实、简单、安静，有性情。

其实，外表平静的谷瑛，内心很是焦灼。“作为目前厦门唯一一个坚持版画教学的老师，感到很孤独。”谷瑛说，也许是大家对版画的认知还不够，很多人还停留在黑白木刻和水印木刻的印象，认为版画没什么艺术价值。不少有名的版画家来到福建教书，结果最后无奈转行改教国画或油画。

谷瑛说，其实版画是把小众绘画“使用”到公众领域中最好的方式，不论是西方现代派还是中国传统的文人画，这些小众作品都能用版画的形式进入到千家万户。

让谷瑛欣慰的是，现在在她的身边，有一位得力干将——张琼，去年考入版画专业的研究生。

除了培养版画的后继人才，谷瑛还有一个想法——建立一个特殊人群的版画疗法工作室。谷瑛说，版画的制作工序，对孩子动手动脑及创新能力、实践能力的培养，都是其他绘画过程所不能替代的，对有生长缺陷的孩子来说，或多或少能起到一定的治疗辅助作用。不过，由于场地、设备、没有合作方等种种客观原因，工作室的建立一直没能付诸实现。