何明俊(安兜小学) 他上的党课 生动又欢乐 教学秘笈:用身边的事例来引证理论观点,把理论宣传“实践化”。发挥党员的先锋模范作用,带动教师一起服务学生,为教学做贡献。 何明俊是湖里区教育界著名的理论宣传尖兵——平均每个月要应邀到各所学校上两次党课。据说经常笑声不断,原因在于他始终力求改变一些方法和技巧,用身边的事例来引证理论观点,把理论宣传“实践化”。 这名党建工作者一直在思考,如何把党建工作和教育教学工作紧密结合起来,即发挥党员的先锋模范作用,带动教师一起服务学生,为教学做贡献。他开展在国旗下讲述“温暖安兜小学的故事”系列活动,用身边的榜样教育党员。 安兜小学地处城中村,外来人口众多,就读的孩子更需要老师的帮助。何明俊认为,要把湖里区教育系统开展的“教师走进社区、走进家庭,服务群众、服务学生”活动做深做实。他针对“三类家庭”(进城务工人员困难家庭、单亲留守家庭、特殊困难家庭)和“三类学生”(家庭困难学生、学习困难学生、行为偏差学生)所需要的帮助,建立党员、班主任、志愿者“三支队伍”,建立了21个帮扶对子,开展挂钩帮扶,重点帮助解决困难和问题,使许多孩子从中受益。 杨腊翠(湖里区进修二附小) 一起牵手排队 “调皮王”上进了 教学秘笈:关注学校里的每一个细节,用自己的实际行动去感染学生,让那些调皮的学生也能慢慢感受到老师的爱。 38岁的杨腊翠已经有17年的党龄,她认为,一名党员教师更应该是校园中最美的旗帜。 为了“最美”,她每天总有操不完的心,总会不自觉地到教室里走走看看,哪里脏了,哪里可以布置得再漂亮一点,哪名孩子的脸色不对…… “调皮王”小松的故事是这位“最美党员”“最美”的一个具象。有一次,小松因为走路不排队使得班级扣分,受到班级同学的集体“讨伐”。杨腊翠却做出一个很奇怪的决定:她要和小松搭伴牵手排队。从这以后,杨腊翠每天准时和小松一起排队,每天,杨老师能感受到从小松指尖传来的微妙变化,从局促不安到若有所思,从沮丧到暗暗憋着一股劲。而在这个过程中,杨老师所做的只是牵着他的小手,耐心地等待。直到有一天,小松说,老师,我想站到队伍的最前面! 杨腊翠认为,一个平凡的人,因为做了教师,平凡的人生便有了不平凡的意义,多了一份甜蜜和骄傲! |
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