林雪梅(吕岭小学) 美术老师写“忍” 让熊孩子变乖 教学秘笈:通过班主任或者家访等方式,了解学生的基本情况,再因人施教。 美术是小学的副科,老师往往乐得清闲。但是,吕岭小学的美术老师林雪梅反而更操心了——美术老师一个人要上几个班级的课,她经常遇到一些学习习惯不好﹑成绩差的问题学生,她因此成为转化问题学生的专家。 林雪梅说,我的出发点其实很简单,让这些孩子喜欢上我的课,又不影响其他人的学习,也让他们学有所成。林雪梅给学校里的“小捣蛋”做记号:通过班主任或者家访等方式,了解他们的一些基本情况,再因人施教。比如,对于家庭困难的孩子,她掏钱买笔、书包等文具悄悄送给他们,并告诉他们:有事就到美术室找我。 有一名全校最有名、最爱捣乱的男孩找她要字,请林雪梅写个“忍”字给他,否则他经常会克制不住想打人、上课爱说话。林雪梅郑重其事为他写了。“心上一把刀”果真发挥作用,捣蛋大王不仅进步很多,还开始跟着林雪梅学写毛笔字,第一次参赛就获了奖。 林雪梅说,有时候,人生真的就差一个支点,你的及时给予,会让孩子的世界春暖花开! 刘志红(华悦学校) 让孩子看到 更远的世界 教学秘笈:经常牺牲自己的时间去照顾学生;重视家庭教育,和家长交流如何教育孩子;让民办校的孩子看到更远的世界,树立远大的目标。 刘志红是民办华悦学校的老师。年初,她去湖里区上交“五一劳动奖章”的表格,经办的老师说:民办学校的老师获得市“五一劳动奖章”,你是第一位! 她2004年从师范学校毕业后,就到厦门的民办学校教书,自此没有离开过。 过去十几年,刘志红的付出,一点也不亚于她在公办学校的同行,有时候可能更多。曾经有一个周末,班上一名学生在家撞到额头,鲜血直流,孩子打电话向母亲求救。一时赶不回来的母亲只好打电话给住在附近的刘志红。刘志红接到电话,就往学生家里赶,冲上四楼,背起小姑娘,冲下四楼,不到一会儿,身材娇小的她咬着牙把孩子背到了诊所。 刘志红意识到:学校教育始终无法代替家庭教育。有一年暑假,刘志红没有回老家,而是天天守在学校,约谈家长,教父母怎么教孩子。 在很多人看来,民办学校的老师牺牲自己的时间,做这样的事,真是匪夷所思。但是,刘志红认为,外来娃跟着父母来到城市,蜗居在角落,内心的苦闷可想而知,她的爱可以给他们温暖。 她带着六年级的孩子到厦大,过一天准大学生的生活。她希望这种活动能让孩子看到更远的世界,树立远大的目标。 |
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