海沧打造"全国农村学校艺术教育实验区"经验初探

巧搭高端展演

提供高质量艺术熏陶

5日，来自海沧新垵的4岁女孩邱珞涵学制版画的认真劲，为中华儿女美术馆“对话·开启：版画月三联展”平添了几分乐趣。从去年开始，每个月带她到美术馆参加活动，成了她妈妈白尚雪的必修课。

基于用艺术浇灌祖国幼苗的共同责任，从2015年开始，海沧区教育局携手中华儿女美术馆，为“海娃”提供展示才艺和接受艺术熏陶的空间，双方进行了“琢玉工程——视界·世界”等一系列形式多样的艺术联动。美术馆成为海沧区农村艺术教育实践园，“海娃”每个月至少一次到美术馆特设的手工坊里做陶艺、写书法，并参观美术展。

“这种艺术联动特别好，让农村的孩子也能汲取最好的艺术营养。”白尚雪说，借用高大上的美术馆，解决农村高端艺术教育资源相对缺乏的问题，也让孩子在美术馆欣赏艺术大师的画作，提升欣赏水平。

巧妙嫁接各类高端展演资源为艺术教育服务，持续体现在海沧的“共同缔造”活动中，优质校资源、社区资源、专业机构资源都被融合共享。

2014年10月，厦门一中海沧分校与厦门大学艺术学院签约合作，高位嫁接成为厦门大学艺术学院“农村艺术教育基地校”，学院每周派出优秀教师与学生为学校艺术社团授课，创建了中国鼓、葫芦丝、古筝、吉他4个学生艺术社团。2015年6月，区教育局与厦门大学艺术学院签约，投入160万元共同探索艺术院校参与农村学校艺术教育实践，推动实现了小学与中学的艺术教育项目一一对接，如东孚片区的中小学都相应开设了箜篌、葫芦丝项目，让学生在九年义务教育阶段扎实掌握一项艺术技能。厦大艺术学院还积极创造条件为东孚片区学校提供了高端的展示平台，厦门一中海沧分校舞蹈团先后到厦门小白鹭艺术中心、海沧区文化艺术中心等演出；陶笛乐团参加了海峡两岸陶笛艺术节等活动。

高位嫁接的同时，海沧还引进高端演出，于2015年11月邀请乌克兰萤火虫剧团走进厦门一中海沧分校，与“海娃”近距离接触，全区学生还一起观看乌克兰舞蹈类最高奖节目《影子秀》。

在厦门一中海沧分校校长陈福光看来，这种高位嫁接，让农村“海娃”享受最好的艺术熏陶，开拓了艺术视野，也大大促进了学校的艺术教育工作。

深化两岸合作

共享优质教育资源

在海沧，海娃民族乐团闻名两岸。作为厦门市规模最大、编制最完整的青少年民乐团之一，这支由海沧上百名中小学学生组成的学生民乐团去年1月首次亮相就惊绝四方。

位于岛外的海沧有自己的学生民乐团，这在过去是不可想象的。如今，“台味”是它的最大亮点——乐团有6位台湾老师，其中乐团的艺术总监和常任指挥黄光佑，更是被海沧区以柔性引进的方法常年留驻海沧。

海娃民乐团的背后，是海沧教育工作者要把海沧打造成为两岸青少年音乐文化交流中心，同时也是海沧充分利用各种有利资源为“海娃”开展艺术教育的生动写照。

作为全国最早最大的台商投资区，海沧区在丰富和提升艺术教育的过程中，当然也不会放过任何“台味”资源。

2016年1月，海沧区教育局邀请台湾、香港、大陆80名陶笛专家，举办了海峡两岸陶笛艺术交流大会，推动了全区陶笛艺术教育。3月，厦门一中海沧分校与现今台湾历史悠久且唯一的纯艺术高中——台北华冈艺术学校签订了艺术教育合作共建协议，共享优质教育资源。今后，两校将在艺术教育课程研究、教学方法、资源成果方面加强交流，共同开展学生实践活动、师生交流活动。台北华冈艺术学校还考虑派名师到厦门一中海沧分校开设教师工作坊，培训学校的艺术教师。

陆晓红表示，海沧区教育局今后还将积极利用对台交流的桥梁和纽带，进一步搭构两岸艺术教育合作等对外交流平台，用两岸优质艺术教育资源丰富和提升艺术教育工作。