中小学将开展职业生涯教育 小学每学期要安排职业体验

●小学和初中:每学年不少于12课时，包括职业体验、劳动技术培训等

●高中:按1个必修学分开设，并在通用技术课程增加2-3个选修模块

厦门日报讯(记者 佘峥)你长大后想做什么？今后，对于这个问题的答案，或许就不是天马行空——厦门市教育局昨日下发通知，要求中小学都要开展职业生涯教育，而且要有课时保障，其中小学每学期要安排职业体验教育。

从现实的角度来看，这类教育的确是必要的。每年，临到填报高考志愿，一大批孩子对要填报的专业不知所措，不知道自己喜欢什么，想从事什么样的职业。

《关于在普通中小学开展职业生涯教育的通知》要求学校根据不同年龄的孩子特点，开展不同的职业生涯教育。在课时方面，小学和初中每学年不少于12课时，从“综合实践活动、地方与学校课程”中安排课时；其中，小学每学期至少安排1课时开展职业体验教育，每学年至少安排2门劳动技术培训课程供学生选择；初中每学期至少安排4课时开展职业体验教育、职业探索教育，每学年至少开设4门劳动技术培训课程供学生选择。

普通高中学校职业生涯教育课程则从“研究性学习活动、社会实践”中，按1个必修学分开设，并结合心理健康课，专题开展职业生涯规划教育和指导，同时在通用技术课程增加2-3个选修模块，加强职业技能的培训。

厦门大学研究职业生涯教育的专家刘艳杰认为，职业生涯教育可以解决学生家长一些烦恼。她说，如果孩子们很早就知道自己未来想做什么、对什么感兴趣，就能提高内在学习动机和自我意识，真正认识到学习就不是老师、家长的事，而是他们自己的事。