历史 人物名片： 海西晨报讯 杨柳，高级教师，厦门一中历史教研组组长、高三历史备课组组长，厦门市历史骨干教师。 1.全面考查学生的综合能力，难度适中，区分度较好，较为客观地反映中学历史课改的实际状况，符合福建考生实际； 2.注重对主干知识、历史概念的考查，但立足教材又高于教材，如“美国的邦联”、“牛顿经典力学”、“古代中国制瓷业”、“现代外交”等； 3.注重历史与现实的有机契合，如主观题38题，以中美、中日外交为主线，引导学生关注社会现实，凸显历史学科鉴史识今的时代特征； 4.试题呈现形式多样的特点。以文字材料为主，同时又有漫画、经济数据、表格、线图等，形式多样，生动活泼； 5.不足是主观题，38题跨度太小，考查面太窄，知识点过于集中。 |
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