厦门校园足球工作方案出台 足球将成中小学必修课

组建7个青少年培训基地

三名“洋教练”来厦教踢球

校园足球工作将加大对校园足球的投入，建设适合足球基本训练的场地，让更多学生拥有足球运动场所。同时，还将在厦门二中和六个区域组建青少年足球培训基地。

今年教育部还将送教上门，派出三名外教进入厦门的中小学，开展10到12个月的足球专项教学工作。在今年厦门招聘的中小学教师中，体育老师也是最多的，并且都倾向于足球专长。

对于足球特长生的出路，将重点对足球特色学校足球特长生计划单列，积极协调落实厦门高校招收高水平足球运动员，畅通足球特长生培养输送渠道，逐步理顺以高等学校为“龙头”的大中小学“一条龙”足球梯队建设和运行机制。

解读

校园足球重在“育人”

在新闻发布会上，市教育局副局长任勇说，校园足球与竞技足球不同，竞技足球的目的是竞技第一，校园足球的核心理念则是教育，教育要极大地大于竞技。《中国足球改革发展总体方案》将校园足球的目标确定为“育人”，即通过校园足球，达到“培育人才”的目的。也就是通过开展校园足球活动，增强学生体质、提高学生运动能力、培养学生健全人格。

竞技作为足球运动本身的属性之一，在校园足球中不过是起到了“考试”的作用，考量训练成果，筛选出优秀的能够进入更高足球水平的学生，成为中国足球的后备力量。

足球将起引领表率作用

任勇认为，校园足球也不是校园体育的全部。在校园体育中，足球与篮球、排球等体育项目各有千秋，并无高下之分。足球也不可能完全替代其他项目各自独有的价值。

国家体育总局局长刘鹏曾表示:“开展足球活动，绝不是说不开展别的体育活动，应该是各种体育活动都充分开展，但是足球应该起到一个引领表率作用。”

“三大球”列入选考项目

在明年中考体育加试中，除了篮球、排球等，还增加了足球选项，让学生可以根据自己的爱好特长，选择考试内容。任勇说:“三大球类就像‘三驾马车’必须并驾齐驱，我们并不是要求学生只学足球，而是喜欢什么就能学什么。”所以明年，和足球同属“三大球类”的排球和篮球也将一同被列为入厦门体育中考的选考项目。

至于明年厦门考生具体该选考几项内容，选考分值如何设置，满分标准如何制定等问题，市教育局表示，具体的实施方案尚未制定完成。