每名学生都要有足球成长档案 校园足球发展规划公布

梧村小学的校园足球文化节让孩子快乐踢球。

厦门日报讯（文/图 记者 路鹏宇）厦门该如何“踢”校园足球？从市教育局昨日对外公布的《2015—2017年厦门市校园足球工作方案》中，我们可以看到不少亮点。

●创建165所足球特色学校

2009年全国开展校园足球活动以来，厦门已经建立了56所校园足球布点学校。在这一基础上，市教育局力争到2017年时创建165所校园足球特色学校。其中大学5所、高中20所、初中40所、小学100所，并鼓励学校组建女子足球队。

●完善四级学校联赛体系

结合厦门现有中小学校园足球三级联赛开展情况，将举办高校校园足球联赛，进一步贯通四级联赛体系。通过班级赛、校级赛、区级、市级校园足球联赛等各级赛事，使联赛制度化、常态化，成为推动、普及校园足球的平台。

●鼓励有条件的学校成立足球俱乐部

厦门二中的竞技足球水平在全省一枝独秀，厦门将继续扶持二中发展足球，用专业队的标准建设二中足球队。同时，也将推动其他重点培植学校发展，形成校园足球校与校间的竞争态势，促进厦门青少年足球水平的整体提升。

厦门还将尝试与足球发达国家俱乐部进行合作，借助专业俱乐部技术力量，提升校园足球技能水平，鼓励有条件的学校独立或合作成立足球俱乐部，培养更多的足球后备人才。

●每一名学生都要建立足球成长档案

厦门二中已经开设了足球课，市教育局将以二中为试点，从下半年开始在部分足球特色学校小面积铺开试行。2016年上半年，全市开设足球教学课的足球特色学校继续扩大到总数的三分之二，直到2016年下半年全部落实到位。

小学、初中足球特色学校每周需开设1学时的足球教学课，高中每学期不少于18学时的足球教学课，普通学校每学期要开设10课时左右的足球课程，并在课外活动中加强足球运动的推广。每学年要对学生进行足球基本技能考核，并纳入其足球成长档案。

●足球教练要“引进来”也要“走出去”

9月，厦门将派两名足球老师，与国内其他238名老师一道前往法国留学。在教育部组织的此次为期三个月的留学中，学员们将在法国的三所体育院校进行学习，并深入足球俱乐部。

同样在9月，教育部外聘的100名足球教练将分散到40个城市培训基层教练，厦门将迎来3名外教。这3名外教将分别到高中、初中和小学任教，但不会固定在某一所学校，而是采用流动的方式，让更多的学校和老师受益。这3名外教将在厦门停留10到12个月。