2026年厦台学习共同体交流活动在厦举办

两岸教育工作者共探数智课堂变革

2026年厦台学习共同体交流活动在厦举办

东南网7月6日讯（海峡导报记者 吴勇义） 7月5日至7日，“数智时代的课堂变革与教师的进化——2026年厦台学习共同体交流活动”在厦门市湖里区教师进修学校附属小学举行。来自福建教育学院、屏东大学、福建师范大学等高校的专家学者，以及闽台两地中小学校长、骨干教师、教研员代表齐聚鹭岛，围绕数智时代课堂教学转型与教师专业成长展开深入研讨，共同探寻教育高质量发展新路径。

据介绍，厦台学习共同体交流活动自2010年由厦门市教育科学研究院与厦门市教育学会联合发起，至今已连续举办十三届。活动主题从首届“课程改革及考试评价研讨会”起步，逐步拓展至养成教育、教师心灵成长、课程美学、人工智能教育、未来学校变革、儿童哲学、教师领导力等领域，研究视野持续拓宽，实践不断深化。

7月5日上午，活动正式开幕。厦门市教育科学研究院院长、厦门市教育学会常务副会长谢志芳作题为《数智时代区域课堂变革的思考与实践》的报告，湖里区实验小学教育集团总校长叶海云以《一方版画，全域共享：美育共同体的生态建构》为题分享实践经验。

当日下午，活动设置道德与法治、数学、音乐三个平行分会场，教师们以同课异构形式，展示了美育融入课堂的多元探索。屏东大学教授作题为《AI时代变迁中教室内外的对话关系与调适》主旨报告，为AI时代的课堂变革提供理论视角。

7月6日，活动将围绕“教师的进化”主题设置四个并行工作坊。四个工作坊将通过案例研讨、互动体验、深度对话等形式，引导教育工作者直面内在变革、探索成长路径。圆桌交流环节，闽台两地专家、校长、教研员代表将围绕“数智时代的教师进化与行动共识”展开研讨，凝聚改革共识。

本届活动将通过专家主旨报告、课堂展示、经验分享、工作坊、圆桌交流、课题研讨等多种形式，为两岸教育工作者搭建高层次的交流平台。