让世界各地的孩子在厦门“上好学”

让世界各地的孩子在厦门“上好学”

厦门长菁外籍人员子女学校在校学生来自25个国家和地区

厦门日报讯（记者 林露虹）近年来，厦门持续丰富教育供给，优化国际化营商环境。厦门长菁外籍人员子女学校作为一所涵盖幼儿园至高中全学段的K-12（幼儿园至高中）国际学校，正是厦门打造国际人才生态的关键一环——它服务于厦门及周边地区的外籍人才子女，目前在校学生来自25个国家和地区。

今日，由厦门日报社与厦门火炬集团资产运营有限公司联合推出的“产业炬光灯”系列短视频，将镜头对准厦门长菁外籍人员子女学校，讲述其如何用有温度的教育，让世界各地的孩子在厦门“上好学”。

故事始于2021年，火炬集团与厦门长菁国际学校办学方成立合资公司摘地，并承担校园的定制化代建任务，高标准推进校园建设。“从一开始，我们就聚焦打造一个符合国际教育标准的校园环境。”厦门长菁外籍人员子女学校校长比尔·皮尔森（Bill Pearson）介绍说，在火炬集团支持下，学校将蓝图一步步变为现实。

如今漫步校园，“以学生为中心”的理念浸润于每一个细节，如科学教室内摆满了学生自主创作的3D打印作品；校园内随处可见的吉祥物元素，也都出自学生之手。在教学配置上，学校坚持小班化教学，每个班级配置“一名外籍主班教师+一名双语助教”。皮尔森校长坦言，这样的配置是为了“确保每位孩子在学习旅程中都被看见、被了解、被支持”。

皮尔森校长介绍，学校的探究式教学植根于IB（国际文凭）教育理念，来自17个不同国家的教师团队，为课堂注入多元视角和国际视野。

“探究不仅是一种教学方法，更是一种思维方式。”皮尔森尤为强调这一点。他认为，在人工智能迅猛发展的时代，以人为本的核心素养——包括批判性思维、创造力和推理能力等，比任何时候都更加重要。“IB所倡导的探究精神和核心素养，同样是我们高中AP（美国大学先修课程）课程的核心追求。我们的目标不仅是培养学习者，更是培养有思想、灵活应变且富有责任感的年轻人，让他们为面对快速变化的世界做好准备。”

在这所“国际范”十足的校园里，中文学习的氛围同样浓郁。“真正有意义的国际教育必须扎根于本地语境。”皮尔森介绍说，学校所有年级均设有中文课，通过春节、中秋节等传统节日，让学生在丰富多彩的活动中感受中国传统文化的魅力。

“希望通过努力，助力更多国际人才在厦门安心工作、舒心生活。”皮尔森校长表示，教育是面向未来的事业，厦门长菁外籍人员子女学校致力于培养学生成为高效的沟通者、富有关爱和自信的个体，以及具有全球视野的终身学习者，持续为厦门的高水平对外开放贡献力量。