吕炳车为学生讲解题目。 吕炳车和学生们的合影。 人物名片 吕炳车,男,1981年出生,厦门同安人。2012年当选厦门市残联第六次代表大会代表、厦门市残联第六届主席团委员,先后兼任厦门市肢残协会副主席、厦门市残疾人文学艺术协会副主席兼文学专业委员会主任委员。 厦门日报讯 (文/记者 廖闽玮 图/厦门日报 记者黄晓珍)在2017年高考中,同安一中的一个文科班取得了本一上线率百分之百的好成绩,45名学生考分全部超过本一线,这种情况十分难得。尤其值得一提的是,这个班的平均分高出本一线近60分。学生们说,这都要归功于他们的班主任兼语文老师――拄着双拐来上课的吕炳车。 初见吕炳车的人,或许会觉得他的身材有些“不协调”,看上半身是个壮实的汉子,身材魁梧,手臂粗壮,可是双腿尤其右腿,却非常纤细。“这条腿基本使不上力。”坐下后吕炳车拍着自己的右腿说,他从一岁多起就患上了小儿麻痹症,从记事起,就要依靠双拐才能行走。不过,这并不妨碍他成为一名出色的教师――他就这样拄着双拐,一瘸一拐地带着学生们攀登书山,遨游学海…… 【教学】拄着拐杖 带学生外出拓宽视野 吕炳车的语文课是最受同安一中学生欢迎的课程之一。 “幽默风趣,有特色”是几乎所有学生对吕炳车上课风格的形容。“他的课上没有学生打瞌睡。”高一学生陈国斌说,让他印象尤其深刻的,是吕老师给他们讲述的《诗经·卫风·氓》。“他让我们自己排练舞台剧,把诗中的内容表演出来。生动形象,又印象深刻。” 而在学习《故都的秋》时,吕炳车还会带着学生们,选择一个秋日去登山,到山林中看看黄叶,感受秋天的气息――尽管自己拄着拐杖,但这不妨碍他带着学生去“放飞”。此外,他还不时组织学生去厦大等高校参观、听讲座,与大学生、教授交流,让学生提前感受大学的氛围。吕炳车说,鼓励学生不拘泥于课本,外出走走,拓宽视野,这是非常重要的,不能因为自己的不便而耽误了孩子。 上课时,吕炳车都是站着,若是一个上午刚好有4节课,再加上早读,或许他要站上6小时。他就这样一手拄拐杖,一手写板书,还喜欢走到学生中间讲课。“去年,我不慎滑了一跤,膝盖打了钢钉,今年偶尔也坐着上课了,但大部分还是站着。”吕炳车说,久而久之,学生们也都忘记了这一点。他的学生尤若说:“一开始我们都因为吕老师身有残疾而惋惜,后来发现,他自强乐观,从不搞特殊化,且许多事都比健全人做得更好。” |
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