湖里区未成年人心理辅导站：多元平台关爱未成年人

坚持走进校园社区

服务未成年人

“治未病”是中医的核心理念之一，但在这个心理辅导站里，工作人员也秉持着这样的理念。

过去三年，这里开展了上百场的团体心理活动和督导培训，在拓展师生心理素质、增进亲子情感、融洽师生关系等方面发挥了重要作用。

2015年，湖里区一小学六年级的孩子因病去世，得知这一情况，辅导站就立即为这个孩子的同班同学安排了一场心理疏导。为他举办告别会、为他祈祷、为他写下心里话……孩子们哭了，但在眼泪中也得到了释放，而这堂课，也成为一次极好的生命教育课，得到家长和老师的好评。

这样的活动还有不少。湖里区未成年人心里辅导站还为学校与社区提供“菜单式服务”。

去年12月20日，未成年人心理健康知识百场公益巡讲活动湖里区专场首场活动来到湖里中心小学，该校六年级200多位师生参与了活动。主讲人、国家二级心理咨询师刘琴用《众人划桨开大船》的视频，让同学们了解团队的概念。

参与了一系列活动后，最后的最佳奖颁给了全体同学。在这个“共享”成为话题的年代，孩子们也共享了荣誉，更了解“六年级全体同学就是一个团队”的要义。

搭建多元咨询平台

拓展沟通渠道

“老师，我的孩子在课堂上发言不积极怎么办？”

“您不仅要多鼓励孩子，给孩子时间，还要注意不要把自己的焦虑情绪传给孩子。”

这样的对话，不管是电话，还是网站、QQ群里，都已成常态。经常有学生和家长咨询一些心理方面的问题，湖里区未成年人心理辅导站也提供咨询辅导的互动式平台和宣传普及心理健康知识与理念的窗口。

王女士的孩子目前正在读初一，最近，她发现儿子做事拖拉，而且遇到挫折容易发脾气。她也试图与孩子沟通，但总是话不投机。于是，她打来了求助电话。

原来，孩子从小由老人带大，小学四年级才与父母住在一起。心理咨询师建议王女士不要在孩子发脾气的时候沟通，而是耐心等孩子发完脾气再沟通。

每次进学校、社区，湖里区未成年人心理辅导站都会留下联系方式，安排心理志愿者开展在线心理咨询，实时帮助家长解决在家庭教育中遇到的困惑与烦恼。此外，辅导站微信公众平台也向家长宣传普及了心理健康知识和辅导站开展的各项活动。

心理辅导站创造性地开展了以“互学互帮互进”为主题的心理辅导活动，以团队拓展的方式，组织不同城乡身份、不同家境、不同身体健康状况、不同性别、不同学习能力、不同家庭结构的少年儿童开展互动交流，增进双方心理的相融，培养纯真的友谊，引导他们互相学习、互相帮助、互相尊重，共同进步。