禾欣社区书院开设的亲子国学课
禾欣社区深耕“六化”要求 着力打造群众书院
——湖里区社区书院建设工作经验之三
东南网12月6日厦门讯（本网见习记者 夏菁 通讯员 柳云玲）近年来，湖里区禾欣社区书院深耕湖里区“标准化、精细化、常态化、品牌化、信息化、责任化”建设要求，着力打造一个贴近居民群众学习、生活、交流、议事、众创、孵化的平台。
如今，已有越来越多的社区居民主动投入到书院建设中来，参加活动的积极性也明显提高，这都源于书院建设当中的“精耕细作”环节发挥了关键作用。
主动引入热点 “点亮”政治课堂
改变以往教学观念，精讲教学内容，禾欣社区书院把居民群众关注的热点难点问题引进政治讲堂，如从房价、物价、电价讲到供给侧结构性改革的“三去一降一补”，使晦涩的理论通俗易懂。
在政治课堂方面，社区鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。例如，讲述自己或身边发生的美丽缔造、践行社会主义核心价值观的故事。
社区书院还通过“理论+文艺”的形式，向广大人民群众普及理论知识，传播党的方针政策。
禾山街道禾欣社区相关负责人表示，开展大型演出时，通过悠扬的歌声、婀娜的舞蹈、通俗的小品等节目，将生涩的理论大众化，将枯燥的理论文艺化，使群众“坐得住、听得懂、愿意听、记得牢、用得上”。
而在典型示范方面，书院开展“忆党史、感党恩、跟党走”系列讲堂，邀请曾参加海堤建设的社区老党员来上党课，用身边的典型鼓舞人、感染人。挖掘社区工作、群体活动、日常生活中的闪光点，立德树人，成风化人。
此外，结合社区网站、微信、QQ等信息化平台共建“虚拟书院”，实现线上线下相结合，提高书院教育覆盖面，将禾欣美丽厦门共同缔造、社区好人好事、“禾欣之星”等社区大小事，都装进了“虚拟书院”中，打造培育共同精神的新平台。
居民自发组织读书沙龙，并举办诵读经典晚会
特色办班 居民自发组建读书沙龙
根据社区实际情况、社区居民需求，以“我的微笑、您的参与、我们共同快乐”为主题，开办“七乐讲堂”，即快乐素描、快乐书法、快乐瑜珈、快乐艾灸、快乐彩妆、快乐太极、快乐环保。
禾欣社区书院采取“大班+小班”“短期+长期”管理模式，根据学员人数，分别开设20-30人的小班课堂（文化、技能课堂）、50人以上的大班课堂（快乐环保和健康讲座类课堂），依据不同课程，采取不同的教学模式，形成具有禾欣社区特色的管理教学模式。
“一些社区达人也主动加入书院活动中，例如有位90后的特长是拉小提琴，在书院开设的快乐小提琴课程中就充当了老师的角色。”禾欣社区书院相关负责人如是说。
对于书院的特色活动，则包括志愿服务和居民自发组建读书沙龙。
志愿服务涉及快乐环保和快乐关爱两个贯穿全年的特色活动，定期组织辖区居民朋友宣传垃圾不落地、美化生活环境，以及定期组织志愿者关爱辖区孤寡老人，上门陪聊、打扫卫生。
“由居民自发组建读书沙龙，每周一节，由组织辖区爱好诵读的居民一起参与，并举办了诵读晚会。”禾欣社区书院相关负责人表示，截至今年6月，读书沙龙已有46名爱好者，并已注册成立禾欣社区草根朗诵会社会组织。
书院还设立了集讲堂、才艺展示、文化活动于一体的“百姓微论坛”，聘请专家、学者及固定教师20人，拥有学员近千人。
禾欣社区书院组织的快乐书法课
“五步”选课 学员参课率显著提高
目前，禾欣社区书院已形成“五步”选课流程，即发布信息，利用微信、短信、公示栏等形式征集群众意见；收集建议意见，收集群众需求；以群众需求为基础，初步确定课程；根据需求到市区街师资库、社区达人库选课程、选老师；再次公示，将确定的课程再次向群众公示。
“通过‘五步’开设的课程，出勤率达96%，有效提高了居民群众的参课率。”禾欣社区相关负责人表示，通过设置书院师资、固定课程、临时课程、月活动剪影、意见反馈、书院公示，实现了“点菜、配菜、加菜、种菜”。
如今，书院开设有党员课堂、廉政讲堂、科普学堂、亲子国学、医疗保健、创业就业培训、传统文化等类别的课程。
禾欣社区在开办社区书院的时候，还注重惠及全部居民，从形式、时间、空间的设置上下功夫，采取主课堂+分课堂、室内课堂+室外课堂、固定课堂+流动课堂、社区课堂+企业课堂等形式。
根据太古飞机工程有限公司企业员工群体居住集中、年轻化、上班时间等特点，通过单位工会对员工进行问卷调查，广泛征求意见，专门为太古飞机维修公司员工设立1个企业课堂，开设了符合企业员工的集心理、法律、瑜伽等7个长短期课程，参与人员达2000余人次，实现了书院全覆盖。
除了设置禾欣社区书院总部外，社区还利用各小区的特点，室内室外结合，设立4个流动讲堂点，在双鲤新城羽毛球场、太古生活区工会活动中心、艾德花园活动室及翠湖庄园健身场所各设立一个社区书院流动讲堂，形成居民“五分钟学习活动圈”。
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