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9日，厦门六中举办了机器人教学公开课，向外校教师及校内学生家长展示了机器人课堂。在隔壁的另一个机器人智能实验室里，初一学生王宇函拼好了机器人后，在手机APP上输入“击打高尔夫”几个字，机器人便立马挥动机械臂，将一个高尔夫模型打飞。
东南网6月11日讯（海峡导报记者 梁静/文 梁张磊/图 通讯员许雅真）在电脑上进行编程，加入几条行动指令后，用数据线将程序导入机器人，之后机器人就在任务地图上开始了“夺宝奇兵”行动！这是厦门六中《机器人课堂教学》课上，初一学生乐此不疲进行的实验。 9日，厦门六中举办了机器人教学公开课，向外校教师及校内学生家长展示了机器人课堂。任课老师吴伯陵说，“夺宝奇兵”游戏只是一个背景，这堂课的重点是要让学生利用最简单的指令，完成对机器人的智能控制。 在隔壁的另一个机器人智能实验室里，初一学生王宇函拼好了机器人后，在手机APP上输入“击打高尔夫”几个字，机器人便立马挥动机械臂，将一个高尔夫模型打飞。 这些课程，六中初中部所有的学生都能体验到。 该校教科室副主任郑勤秋介绍，此前六中多次在各级机器人比赛中获奖，但参赛层面的学生毕竟很少，自去年底学校加入由中国下一代教育基金会开展的“少年硅谷”公益项目后，六中获赠了大批机器人设备，同时也拥有了三间机器人实验室。所以，今后六中初中部所有的学生都将会有两年时间比较系统地学习机器人及3D打印机的相关知识。据说，六中已着手研究开发机器人校本课程。 校方表示，让每个学生都掌握机器人的组成原理，了解机器人的运作方式，学会简单编写程序并控制机器人，势必有利于孩子们的智力开发和严谨思维逻辑的培养。 |
