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活动现场。(东南网记者 文洁 摄) 东南网11月16日讯(本网记者 邹玒 文洁)15日,厦门市乡村学校少年宫建设观摩培训会在同安区汀溪中心小学举行。培训会旨在为加强乡村学校少年宫建设管理,推动乡村学校少年宫建设高质量发展。 乡村学校少年宫是加强农村未成年人素质教育的重要阵地,在持续提升农村未成年人思想道德素质、科学文化素质和健康素质,促进身心全面发展方面,具有十分重要的作用。 在同安区汀溪中心小学里,与会人员现场观摩乡村学校少年宫教学情况。同安区汀溪中心小学乡村学校少年宫坚持以恒润之心滋养学生,面向全校1368名学生,开设28个活动项目,着力打造“宋江阵、车鼓弄、跳鼓、答嘴鼓、锡雕、陶艺、歌仔戏、腰鼓”等一批具有闽南传统文化特色的活动项目,全校学生参与率达100%,助力汀溪学子全面而有个性地成长,被厦门市教育局授予“闽南文化艺术特色校”称号。
书法课堂 (东南网记者 邹玒 摄) 近年来,同安区汀溪中心小学把乡村学校少年宫建设情况纳入未成年人思想道德建设管理体系,采取“校内自助餐+校外加餐”模式,聘请校内辅导员55人,邀请4名民间艺人担任校外兼职辅导员,形成一支稳定、校内外结合的辅导员队伍,学校还积极整合同安区文化事务中心、同安区文化馆等多方资源,邀请漆线雕、南音、布袋戏、陶笛等项目传承人定期到校开展文化大篷车系列活动,不仅保护和传承了传统文化,还满足了学生多元、多层次的需求。 同安区汀溪中心小学乡村学校少年宫在坚持公益性、普惠性的前提下,充分利用每周四、周五下午第三节课、周末及寒暑假,向学生免费开放。不仅如此,学校还在全面摸排、调查学生兴趣爱好的基础上,结合各辅导员的专业特长,广泛设置涵盖艺术类、体育类、科技类等领域的活动项目,创设墨香书法、创意美术、小百灵合唱、轻巧手工、启智象棋、快乐阅读、乐思灯谜、声趣配音、风采主持人、乒乓球、田径、阳光心理、经典诵读、实验连环创客、编程创客等28个丰富多彩的少年宫活动项目,在活动中融入德育内容,实现活动育人,寓教于乐,陶冶情操。
灯谜活动 (东南网记者 邹玒 摄) 充分挖掘、传承同安非遗资源,也是同安区汀溪中心小学的特色之一。学校积极邀请非遗传承人入校教学,如聘请省级非遗传承人江开良教孩子们学“宋江阵”、锡雕传承人郑天泗入校教锡雕、厦门市戏剧家协会理事吕晨怡教“歌仔戏”,厦门市文化馆谢日新教孩子们“车鼓弄、答嘴鼓、跳鼓”,邀请珠光青瓷传习中心非遗传承人、闽南腰鼓传承人到校授课等,利用每周五、周六和冬、夏令营固定时间开展非遗活动项目,在继承中弘扬优秀闽南传统文化,培育孩子们爱乡、爱国情怀。 近年来,同安区将乡村学校少年宫建设作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项抓手,从深化少年宫科学管理机制、强化基础保障、创新活动载体、提炼办宫特色、加强辅导员队伍建设等方面入手,努力将乡村学校少年宫打造成广大农村未成年人道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动的阵地。 |