厦门出现AI自习室 是创新还是噱头？

家长：模式很新颖，但喜忧参半

正值晚间，导报记者在现场看到，自习室内有学生正使用AI导学灯的倒计时功能写作业。今年上初二的翁同学正在拍照搜题。他将手指放在该题目上，使用导学灯镜头拍下题目，随后根据弹出的解题思路进行解题。

多名学生均表示，来AI自习室学习后，自己的写作业效率变高了。但也有学生表示，效率高不高其实是取决于自己的专注度和学习方法，AI只是辅助工具，不能过度依赖，否则会削弱自主思考能力。

对于AI这一新兴学习模式，家长们的态度呈现出喜忧参半的态势。有家长担忧长期依赖AI搜答案可能会削弱孩子的自主思考能力。此外，费用也成了部分家长犹豫的因素。

面对家长们的疑虑，孙老师坦言：“在账号平台上设置搜题时关闭答案，孩子搜题时就看不到答案，只能看到解题思路了。当前的主要难点是如何提升家长对于AI智能教学模式的接受度。”

观点

如何合理利用AI进行学习？

对于AI自习室的兴起，集美大学社会学系专任教师洪姗姗表示，AI自习室的兴起是教育领域技术进步的鲜明体现，通过前沿技术为学生提供了个性化学习环境，一定程度上帮助学生提高效率。但如果过度依赖AI，可能会对学生的自主思考能力产生不利影响。

如何更加合理地利用AI进行学习？她认为，在使用AI自习室期间，可加入允许家长远程监控孩子学习状态的功能，或是设定合理的使用区间，鼓励学生在完成作业后，再通过AI解决问题。在享受AI带来便利的同时，教育者、家长以及学生都应保持清醒的认识，方能帮助学生在数字化时代中健康、全面成长。

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