厦门女生被剑桥大学数学系录取

厦门女生被剑桥大学数学系录取

系今年全省唯一；初中和高中都在厦门一中就读

厦门晚报讯（记者 郭文娟）近日，厦门一中2026届高三毕业生李滢收到了英国剑桥大学数学系录取通知书，成为这所世界顶尖学府今年在福建录取的唯一一名数学系本科生。

此外，她还收到了伦敦政治经济学院、帝国理工大学的录取通知书。

从拿到第一本英国高中教材，到递交申请材料，李滢只有10个月时间准备。她是如何做到的？今天，记者带您一起来了解她的故事。

人物名片

姓名：李滢

录取院校：剑桥大学数学系

小学：厦门实验小学

初中、高中：厦门一中

切换“赛道”

英国高中课程大部分靠自学 英语从小就打下较好基础

起初，出国留学并不在李滢的规划里。直到高二年级下学期，她和父母才下定决心切换“赛道”——放弃国内高考转向申请国外大学。

从拿到第一本英国高中教材，到递交申请材料，只有10个月时间准备。提交申请材料后，还得参加面试、笔试。最终，她申请的剑桥大学、伦敦政治经济学院、帝国理工大学三所英国顶尖大学，都向她抛来了橄榄枝。

作为世界顶级名校，剑桥大学的申请难度极高。

剑桥大学一般不会实时更新报考数据，外界看到的都只是往年数据。其最新公布的本科录取统计报告显示，2025申请季（2024年9月—2025年10月）全球总申请量为22513人，最终总录取3669人。其中，中国大陆地区2900人申请，最终录取284人。其数学系全球申请量共计2032人，最终录取258人（中国大陆地区325人申请，最终录取46人）。

想要进入剑桥大学就读，不仅得通过面试，A-Level考试、数学入学笔试、语言成绩也都得达标才行。

A-Level考试是英国的高中核心课程和大学入学考试课程，相当于英国高考。参加考试之前，得学习英国高中课程。而李滢大部分靠自学完成。她从网上搜集了很多资料，备考期间基本每天早上六七点起床，晚上学到十一二点，睡前又做好第二天的学习计划。

英语是李滢的强项。小学时，她就跟着外教学英语，打下了较好的基础。她的英语学习从拼读起步，看英语版的绘本、动画片、电影，到初中开始读一些英文原著。高二年级时，她“裸考”参加托福考试（满分120分），就考出了111分的好成绩。后来，雅思考试也考出了8.0的高水平。

只问耕耘

认真学习不带功利心 面对困难“相信自己可以的”

剑桥大学面试分两轮，每轮约半小时。“面试现场出数学考题，模拟师生对话场景，看考生面对一道陌生难题时的反应，如何去跟老师沟通、探讨。”李滢认为，这应该是要考查考生解决问题的能力、沟通能力、探索能力、可教性等。

“这些特质来自长期积累，不是短期培训可以‘冲刺’出来的。”她很庆幸的是，在过往的学习中，她的老师们就是这么要求她的。

李滢回忆说，小学一二年级班主任袁生玲老师教的是数学，当时就一直强调要养成订正错题的好习惯。上初中后，她的数学成绩刚开始不是很突出，但一中数学组的老师们特别注重对数学思维能力的培养，“老师一直告诉我们，不要一味去刷题。哪道题卡住了，就从哪道题下手，不断去思考、总结，把问题和知识点想透。”后来，她的数学成绩稳步提升，信心不断增强，而这个学习方法也让她至今受益。

“我的老师们都非常敬业负责，回想起来特别美好。”李滢说，有一阵子，她发现自己不管怎么努力，成绩都没有太大起色。初中班主任蔡智老师鼓励她：“如果想认真学一样东西，就不要带有功利心。不要想那么多，认认真真去学，学完自然会有收获。”这番话她一直记在心上。高中选科时，面对并不擅长的化学学科，她一度陷入纠结。也是蔡老师让她放下了顾虑，有了遵从内心的勇气。在备考国外大学遇到困难时，老师们也不断鼓励她：“相信自己，你可以的！”而她也如老师们所言，一步一个脚印全身心投入。这份“只问耕耘”的坚持，最终让她收获了惊喜。

团队赋能

注重学生综合素养培育 根据学生特长因材施教

李滢的妈妈郑女士说，女儿上一年级前，家中有长辈善意提醒，“学校里卧虎藏龙，作为家长，手不要伸太长。孩子吃不了多少亏，该怎样就怎样。”这些年，她和先生也是这么做的，相信学校、相信老师、相信孩子，努力做好孩子成长路上的坚实后盾。

“教育万变不离其宗。”郑女士认为，国内外顶级名校选拔人才的方向大体是一致的。不只卷面成绩要达到要求，也看重学生的自学能力、心理抗挫能力、人际交往沟通能力、处理问题的应变能力等。李滢能够在短时间内切换赛道，除了得益于她的自律、在英语学习上长年累月的坚持，也离不开学校的培养。

“李滢所具备的这些能力都是这十几年在厦门实小、厦门一中老师们的辛苦培养下锻炼出来的。”郑女士说，小学低年级时，李滢就养成了较好的学习习惯。进入中学后，厦门一中系统而扎实的教学，更是为她打下了坚实的学业基础。厦门一中有一支非常优秀的教师团队，注重对学生综合素养的培育。学校会根据孩子的特长和发展需求因材施教。比如，初中时，因为英语成绩好，老师允许孩子不做英语作业，让她有更多时间去阅读英语课外读物。高二年级时，当她决定申请国外高校后，学校也给予支持。在备考过程中，老师也不断鼓励孩子，给予信心。

厦门一中老师介绍，2023年，李滢进入厦门一中南强双导师实验班（简称“南强班”）就读。南强班由厦门一中与厦门大学于2021年合作共建，实行双导师制。“双导师”指的是厦门大学从各个学院抽调专家、学者组成导师团队，与厦门一中骨干教师共同深入南强班给予学生全方位的指导。从这几年的情况来看，南强班的学生不仅学习成绩优异、科研探索能力突出，文体方面也多才多艺，全面发展。而李滢就是其中的优秀代表。

花絮

小学时游学剑桥大学

7年后竟被录取

昨天，李滢告诉记者，7年前还在读小学的她，曾参加一个游学团，走进剑桥大学参观。“当时，根本不敢想自己未来有一天会考上这里。”李滢说，现在回想起来，她发现自己一直在做一些一开始不敢相信自己能完成的事。现在的她，有了更多的勇气，更敢想敢干，一步步去实现自己的梦想。

对于下一步的打算，李滢说：“先不给自己设限，尽力去做，学好数学，再去探索更多的可能。”