厦门老年教育：迈向提供多元优质学习服务新阶段

2026-03-05 09:35:50 作者：佘峥来源：厦门日报责任编辑：段马水我来说两句

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“老”同学 “新”课堂 “潮”体验

《厦门经济特区老年教育规定》施行两年来，厦门老年教育从保障基础学习需求，快步迈向提供多元优质学习服务新阶段

越来越多老同学拿起画笔，圆年轻时的梦。

老年学堂提供的课程日益丰富多彩，图为礼仪课。

老年大学开设了AI使用课程。

厦门日报讯（文/佘峥通讯员郭明波林晖图/记者林铭鸿）从厦门云顶学校英语教师岗位退休后，林兵又站上讲台，带领一群银发学生唱起《雪绒花》。林兵所在的学堂是专门为老年人开设的，这里没有考试压力，学生们只为兴趣而学。

在退休前，住在集美滨水社区的魏萍对自己退休后的生活有很多设想，唯独没有想到的是“撸铁”。去年，这位退休英语翻译在家门口的课堂完成三个月抗阻训练课后，走进家附近的健身房。现在，魏萍每周都要走进健身房。

在翔安区钟秀社区新时代文明实践站的老年学堂，来自山西的潘瑞峰高高兴兴地上完礼仪课——几年前，她来厦门照顾孙子时，还因为人生地不熟而感到孤独，现在，在社区参加合唱班、舞蹈班后，她重新找到了生活的方向，人也变得有朝气。

这些看似不相关的场景，共同勾勒出新时代厦门老年教育的发展轨迹。在《厦门经济特区老年教育规定》（以下称《规定》）施行两周年来，厦门老年教育正从保障基础学习需求，快步迈向提供多元优质学习服务的新阶段。

2024年3月1日，《厦门经济特区老年教育规定》正式实施，成为福建省首部地方性老年教育立法。

厦门市教育局说，法规的出台，标志着厦门将老年教育从“可办可不办”的软需求，上升为“必须办好”的硬任务——从法律层面上明确老年教育是终身教育和老龄事业的重要组成部分，与此同时，通过系统化制度设计，为老年教育事业高质量发展提供有力法治保障。

老年教育，是指为满足老年人增长知识、丰富生活、陶冶情操、提高素质、增进健康、服务社会需求开展的学习活动。今天，我们从几个侧面带您了解《规定》实施两周年来，厦门探索出的新时代老年教育的创新样本。

学堂就在“家门口”

584个教学点

把课程送到老年人身边

70岁的刘女士住在祥店社区，每周都要去位于后埔的江头街道老年学校上两次课，“走路10分钟就能到，非常方便。”

刘女士的故事是厦门老年教育破解“最后一公里”实践的缩影。市教育局说，推动老年教育向基层延伸，是《规定》一个重要的立法着力点——这就好像快递，从驿站到家门口的“最后一公里”，虽然距离最短，却是最难打通的。

市教育局高教职教处说，不可小看这“最后一公里”，它其实是老年人从“想学”到“能学”之间，需要克服的障碍。

地理障碍是其中之一。思明区社区教育服务中心主任付武认为，厦门特别的做法是，依托各新时代文明实践所（站），建立基层老年大学教学点。

数据显示，目前全市已建成“市—区—镇（街）—村（居）”四级教学网络，584个新时代文明实践所（站）老年学堂——这584个教学点相当于“家门口的老年大学”，直接设立在各级新时代文明实践所（站）内，整合实践所（站）的场地、人员资源，建设集学习、娱乐、志愿服务于一体的综合空间。

老年教育的研究专家说，如果说厦门老年大学是全市老年教育的“头部枢纽”，那么遍布城乡的这584个教学点，就是打通老年教育“最后一公里”的“毛细血管”，它们将课程送到老年人的身边，而当老年教育深入社区，学习就成了“家门口”的事儿。