厦门思明政协委员为老城区小学办学硬件提升建言献策

向内挖潜拓空间 向外联动破困局

思明政协委员为老城区小学办学硬件提升建言献策

厦门晚报讯（记者 彭菲）思明区政协召开专题协商主席会，针对“优化老城区小学办学硬件”出谋划策。

思明区以全市5%的土地承载近23%的中小学及幼儿园学生。西部老城区小学面临运动场地不足、功能用房紧缺等硬件困境。近日，思明区政协委员们围绕“优化老城区小学办学硬件”出谋划策，提出了向上向下要空间、盘活周边闲置资源等多项针对性建议。

考虑内部重构 纳入老城区有机更新统筹考虑

针对老城区小学用地狭小的核心问题，思明区政协委员提出“向内挖潜”的解决方案。

区政协委员魏伟表示，目前辖区内的部分小学已通过腾挪底层空间、建设屋顶篮球场等“微改造”缓解场地压力，这样的方式具有借鉴意义，既可以向上要空间，铺设安全弹性地面，建设小型运动场、跑道或活动平台，加装超高安全防护网；也可以向地下要空间。科学规划地质、排水、消防，在地下开发建设小型报告厅、学生餐厅等。

区政协委员张思鹭则建议，需要“一校一策” 制定针对性方案。有的学校可以考虑内部重构，通过拆除部分老旧建筑，建设多功能教学楼，增加教学用房和功能室的面积。此外，学校空间的重构要放到老城区有机更新的规划中统一考虑，可以对邻近的学校实施整并，比较彻底地解决问题，实现整体的提升。

盘活周边资源 提升校外资源利用率

委员们还建议“向外拓展”，通过盘活周边资源，破解办学困境。

张思鹭提出“校企共建”的方案，建议学校可以联合企业就近打造科学、艺术教室，同时借助VR(虚拟现实)技术、电子图书等信息化手段，在有限空间内丰富教学形式，实现教学和锻炼的目标。

魏伟建议，由政府部门牵头梳理学校周边闲置用房、国有房产，以置换、租赁方式补充教学与活动场地；构建“15 分钟圈”社区资源共享体系，协调微型公园、口袋绿地错峰用于户外课或设立校外基地。既补场地短板，又提升校外资源利用率。

此外，委员们还建议推动教育资源 “东移西疏”，通过缩减西部老城区小学班级数与规模，缓解学位压力，从根本上改善办学条件。通过合理分布优质教育资源，从根本上解决老城区小学的办学压力。