​厦门7所特校已全部开设职高

厦门7所特校已全部开设职高

为特殊学生搭建“升学+就业”的双轨成长通道

厦门晚报讯（记者 郭文娟 通讯员 刘鸿敏）近日，福建省教育学会特殊教育专家委员会成立大会在厦门市特殊教育学校举行。它的成立将为我省特殊教育事业搭建起更高层次的学术交流平台，凝聚更强大的专业发展力量，为推动特殊教育高质量发展注入新的活力。

会前，选举产生福建省教育学会特殊教育专家委员会第一届理事会理事、常务理事、副会长及会长。现场为会长、副会长颁发聘任证书。

据介绍，本届特殊教育专委会将围绕以学生为中心，提供适宜性教育为主的综合性支持促发展的宗旨，整合资源、凝聚力量、推动变革，促进我省特殊教育质量的提升。一方面，凝聚学科专业资源，合力开展应用性研究，尝试解三四个当前特殊教育学校质量提升的难点问题。另一方面，搭建融合教育学术交流与应用研究平台，推进以普通教育变革为主，各方协同支持融合教育质量提升。同时，加强特殊教育专委会的建设，提升组织、服务与创造能力，为福建省教育高质量发展做出贡献。

“十四五”以来，我省从经费、师资、资源等方面加大投入，已形成“全纳、融合、优质”的特殊教育体系，总体发展水平位居全国前列。截至2024年底，我省特殊教育在校生3.23万人，义务教育入学率超99%，20万人口以上县（市、区）特殊教育学校实现全覆盖，厦门、南安入选国家特殊教育改革发展实验区。

目前，厦门已建成7所省级标准化特殊教育学校，实现6个行政区全覆盖，其中3所学校建成“幼儿园到高中”十五年一贯制办学体系，在全国大部分地区仍聚焦义务教育阶段特殊教育的背景下，厦门7所特校已全部开设职业高中，为特殊学生搭建“升学+就业”的双轨成长通道。在融合教育领域，厦门建成146所随班就读基地校，实现每个乡镇（街道）不少于2所的目标，培育46所融合教育示范校。2022年，福建省获国家级教育教学成果奖的2个特殊教育类项目均出自厦门，市特教学校探索的就业支持模式更是实现心智障碍学生就业率超80%、稳岗率100%，荣获国家级职业教育教学成果二等奖。