从实践走向引领：乡村教育者齐聚厦门共话成长

颁发火种校长高研班优秀学员荣誉证书（主办方供图）

参会领导、嘉宾、老师一起合影留念（主办方供图）

东南网7月21日讯（本网记者 段马水 通讯员 刘柯萍）7月21日，福建省同心慈善基金会和福建省陶行知研究会联合主办的第二届“同心・行知乡村校长高级研修班”结业典礼暨第三届“同心・行知乡村教师研修班”开班仪式在厦门举行。来自全国各地近百名校长和老师齐聚一堂，共同参与了这场乡村教育研修学习盛会。

教育部“国培计划”首批专家、研修班首席导师邹开煌指出，“同心・行知乡村校长成长计划”以陶行知教育思想为引领，通过理论研修、外出考察、在岗主题实践等多种形式，助力乡村校长实现从“实践者”向“教育家”的转变。项目覆盖福建、甘肃等多个地区，在夯实校长教育理论基础的同时，也为乡村学校的高质量发展注入了新动力。

三位学员代表分享宝贵经验

在结业典礼上，三位学员代表分享了他们学习和践行陶行知教育理念所取得的成果和经验。

“我带领教师践行陶行知教育理念，向乡土要答案，向生活要智慧。”潮州市溪口二祥杰学校校长刘映华是一位从泥土里成长起来的教育者。她说：“当鼓槌敲响丰收的喜悦，当魔方转动思维的火花，当红桃粿捏出文化的温度……教育不再是复制城市的模板，而是点燃乡土深处的光。”

福建省上杭县古田曙光中心幼儿园园长廖菊红分享了三个锦囊：“别怕‘小’，别怕‘难’，别忘‘本’。”她表示：“这两年的实践让我坚信——乡村教育的希望就在我们脚下的土地上。”

福建省漳平市后盂小学校长李樟华表示，对他而言，这件“大事”就是扎根乡村，让每一个孩子都能在“做”的土壤里长出生命的精彩。

与会乡村教师纷纷表示，未来将继续投身乡村教育建设，扎根乡土、潜心耕耘，照亮乡村孩子的成长之路，让陶行知精神在乡村沃土中绽放新的光芒。

为乡村教师提供成长发展平台

活动现场，还举行了第三届“同心・行知乡村教师研修班”开班仪式，为乡村教师提供成长发展的平台，助力其成为乡村教育振兴发展的“点点火种”。

福建教育学院副院长、省陶行知研究会副会长杨文新出席了本次活动。他在致辞中表示，感动于爱的力量，感谢基金会和各界爱心人士对乡村教育的助力。爱已结硕果，接力在持续。他勉励学员们要以教育家精神铸魂，以创造丰富大爱，用高品质的教育服务乡村振兴和教育强国建设，以爱为纽带，接力传承，共促民族复兴。

“同心・行知乡村校长成长计划”是由福建省教育厅教师工作处、福建省政协教科卫体委员会、文化文史和学习委员会指导，福建省同心慈善基金会、福建省陶行知研究会、陈景润科学基金会联合实施的公益项目。项目旨在通过系统培养提升乡村校长理论水平、管理能力与教研实践能力，打造“行知式乡村校长”，推动乡村教育优质发展。