厦门集美：数智赋能 激活教育新质生产力

数智赋能 激活教育新质生产力

集美区深化教育综合改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才

厦门日报讯（记者 林桂桢 通讯员 董炳娟）随着人口结构变化、素质提升，人民群众对优质教育的需求日益增长。如何从满足“量”的需求到实现“质”的提升？著名文教区集美以深化教育综合改革激活教育新质生产力。

近年来，在深化教育综合改革之路上，集美区教育局依托区域丰富的高校资源和独特的科创氛围，持续推进智慧校园建设、科学教育、产教融合发展，整合优质资源，凝聚教育合力，助推区域教育、科技、人才一体发展，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。

如今，人工智能深入教育教学和校园管理的各环节，办学效率显著提升；科学技术进入课堂、社团和竞赛活动，科学教育新格局逐渐形成；教育和产业“双向奔赴”，实现深度融合……在集美这片教育沃土上，教育新质生产力促成的成果正在逐渐显现。

智慧教育升级 提升校园管理效率

解密校园如何变得更聪明

当前，人工智能迅速发展，给基础教育带来了深刻影响。如何借力技术推进教育改革，向人工智能要质量？集美区积极推进智慧校园创建工作，实现学校基础环境数智化、教育教学智慧化、教育管理智能化，在推动教学模式创新、提升教育质量和促进教育公平等方面取得了一定成果。

引入物联网、土壤监测、气象监测等技术，使用摄像头实时监控植物生长情况，根据土壤干湿度自动喷水，并记录下植物生长全周期过程——这不是城市角落的智慧农场，而是一所乡村学校——坑内小学的“阿乐的智慧共享农场”。

坑内小学原来是集美区偏远山脚下的一所小学，于2021年易地搬迁至新校区。尽管82%的学生是外来务工人员子女，但他们与城市孩子一样，拥有AI智能学习室、创客空间、3D打印机、航天模型等智能化的现代校园。

“为解决校园管理的诸多难点、痛点，我们陆续引入了多项智慧系统，不仅提升了教学质量，更让乡村的孩子们享受到了与城市孩子同等的教育资源。”坑内小学校长杨进忠告诉记者，前不久，学校获评厦门市三星级智慧校园。

每到放学时间，校门口就被围得水泄不通的问题如何解决？坑内小学利用物联网技术，在每个班牌上加装感应芯片，在校内设置“排队准备感应区”“离开校门感应区”，同时将信息在校外显示屏展示并播音，让放学接娃不再“添堵”。为培养学生的财商思维，该校开发激励性班币系统，以“阿乐币”为主体，设立“班级币”“学分币”“企业兑换币”等币种，鼓励学生积极参与各项校内活动获得“阿乐币”，继而兑换自己心仪的奖励物品，建立正面反馈机制，提升学习兴趣。

如何让智能设备成为课堂教学的有力帮手？乐安中学在自主搭建的“智慧乐中”校级平台中找到了答案——基于大数据对教情、学情分析，推进精准化的教与学。具体而言，运用AI辅助教研，综合分析教师教学特点，对薄弱环节提出有针对性的指导；智能教学分析系统分析教情，助力教师调整教学策略，提升教学质量；智能学习诊断系统动态追踪学生学习效果，更精准把握学情，促进学生综合全面发展。

10名学生面对一块电子屏幕跳绳，屏幕上的跳绳次数实时跳动，大家你追我赶，开启了一场跳绳比赛。这是滨水学校的“智慧操场”，不仅是跳绳，立定跳远、开合跳、跑步等项目都能通过数智化技术，实现运动数据实时显示和智能化测评、打分。

“一直以来，体育教学存在‘难量化、难记录、难监督、难分析’的问题。”集美区教师进修学校相关负责人介绍，智慧体育设备入校园，可以自动识别学生身份、记录运动数据，并为每个孩子建立“运动小档案”，对数据进行多维分析，给出个性化运动建议，有效提升学生运动的安全性和科学性。同时，为体育老师提供数据化、可视化的教学参考和分析，便于学校适当调整体育课程教学内容，推动体育教学管理精准化、智能化。

目前，这样“聪明”的智能体育设备，已经进入滨水学校、新亭小学、坑内小学等全区多所“智慧体育”试点校，将科技与体育深度融合，打造校园智慧体育新生态。

亮彩数字

2024年，集美区19所学校成为厦门市新一批智慧校园。其中，乐安中学获四星级智慧校园，4所学校获三星级智慧校园，8所学校获二星级智慧校园，6所学校获一星级智慧校园。

嘉庚精神引领 打造特色科教品牌

解密科学教育的“加法题”

小创客们用编程创建一个虚拟的历史场景漫游程序，让玩家化身历史探寻者，探访嘉庚先生爱国爱乡、倾资兴学的故事。这是不久前举办的第六届集美区中小学人工智能教育大赛上的学生作品。

集美区教师进修学校小学科学教研员洪旭辉介绍，去年是陈嘉庚先生诞辰150周年，编程创客赛项以“重走嘉庚路 传承赤子心”为主题，让小小创客们借助编程的方式去理解和感受嘉庚精神，创造性地传承和弘扬嘉庚精神。

“嘉庚先生一生崇尚科学、追求科学，形成了富有见地的科学教育思想。这也是集美区开展科学教育的思想源泉和资源宝库。”集美区教育局相关负责人表示，在教育“双减”中做好科学教育加法，集美区以嘉庚精神赋能科学教育发展，将其融入学校建设、科学教育研究和教学、科普教育、竞赛活动当中，“科学教育与人文教育”双轮驱动，打造独树一帜的集美科学教育品牌。

一张中小学科学教育地图正在嘉庚故里迅速铺开——28所学校开展市、区级人工智能教育试点；杏东小学入选福建省首批中小学科学教育特色学校，灌口中学等6所学校入选厦门市首批科学教育实验校，另有15所学校入选区级科学教育实验校，科学教育如火如荼开展。

“各校挖掘特色资源，按年级开设闽南中草药、闽南传统建筑、闽南服饰、闽南童玩等校本课程，形成了内容丰富、领域宽泛、学段衔接、分层分类的科学教育校本课程。”洪旭辉介绍，同时，各校以科学教育课堂为主阵地，积极开展中草药文化、航空航天、海洋文化、机器人、人工智能、STEAM等系列科技特色实践活动，建设科技类社团和科学特色实践基地，力争“一校一科技特色”。

杏东小学发挥家校社协同育人优势，倡导创建“家庭实验角”，共有158户家庭参与创建并通过认证，用亲子“家庭小实验”为孩子们开辟了一条在日常生活中持续进行科学探索的道路。毗邻海洋的乐海小学着眼“跨界融合”，成立海洋与国防科普创新班，打破学科界限，创新性地采用课题研究的方式学习，将海洋科技与国防教育紧密相融。滨水学校聚焦“中小衔接”的现实问题，开发“中小衔接”科学精品课程，推动中小学段科学教育一体化贯通培养。

热爱科学的种子广泛播撒，在校园外，中小学科学教育也有了越来越多的“打开方式”——集美区中小学诚毅科普教育志愿服务队、集美区中小学“诚毅科创小记者团” 相继成立，培训近100名科创小记者；集美区教育局联合区科协、20家市级科普基地，开展2024首届海峡两岸（集美）“‘诚’士寻宝 ‘毅’启探秘”科普研学季活动，被评为2024年全国科普日优秀活动，全厦门市仅两个全国科普日活动入选。

近年来，集美区以赛促练，全力打造青少年科技创新大赛、青少年暨科技辅导员综合航模竞赛、中小学人工智能教育大赛（创客大赛）等三大创新类实践活动，参赛人数、获奖人数屡创新高。

亮彩数字

2024年，集美区被确认为“中央电化教育馆领航社素质课”应用试点区。在教育部白名单赛事中，集美区学子在科技创新市级以上获奖1000多人次，其中，在信息学、机器人等省级及以上科技创新（人工智能）相关赛事中，获奖达300多人次，其中在全国赛获奖达到90人次以上。在第40届厦门市青少年科技创新大赛中，集美区共有93项作品获奖，并有11项作品被推荐参加省赛，获奖等次、获奖总数量等居全市六区第一。

产教“双向奔赴” 服务地方经济发展

解密“校中厂”的人才培养模式

您知道吗？赛力斯、吉利等知名车企的高级驾驶辅助系统，来自集美职业技术学校（以下简称“集美职校”）。这些设备在集美职校组装调试完成后，除了供应国内新能源车企，部分还出口到俄罗斯、伊朗、埃及、哈萨克斯坦等国家。

走进集美职校的智慧交通产业学院，学生们正在工程师的指导下，对汽车驾驶辅助传感器标定工位，将各模块组装完毕，并对设备进行测试。这也是海尔集团旗下的智能汽车高级驾驶辅助系统产业卡奥斯COSMOPlat在集美职校建设的“校中厂”。

近年来，智能汽车行业迎来了迅猛发展浪潮，其中，高级驾驶辅助系统作为智能汽车的核心智慧，扮演着至关重要的角色。厦门是全国首批智能汽车推广应用的示范城市，集美职校顺应区域产业和发展要求，优化专业设置，新增新能源汽车制造与检测专业，积极与海尔集团对接合作，培养高级驾驶辅助系统开发与应用的专业技术人才。

“海尔派出工程师担任企业导师，与学校老师共同对学生进行实训。”集美职校专技中心负责人周烽说，校企双方紧密合作，共同研发了智能汽车行业ADAS技术开发、安装、故障诊断考核训练系统。该系统可满足智能汽车ADAS技术的教学、实训、考核、技能竞赛等不同场景的教学需求，大幅提升了教学质量和效率。

值得一提的是，海尔旗下智能汽车高级驾驶辅助系统的生态企业——厦门日辰科技有限公司与福建理工大学携手合作，共同设立了“福建理工大学厦门日辰科技有限公司研究生工作站”，将研究生培养和课题孵化测试工作均布局于集美职校，深化产学研一体化发展，共同培养符合时代需求的高素质专业人才。

这样的“校中厂”，在集美职校还有很多。该校与多家知名企业合作，建设了多个“厂中校”“校中厂”项目，如台源自动化“厂中校”、锋元焊接“校中厂”等。这些项目将企业的真实生产环境引入校园，让学生在校期间就能接触到企业的实际生产流程和技术要求，提高了学生的实践能力和就业竞争力。

值得一提的是，集美职校发挥地处灌口工业区的地理优势，建设了3.8万平方米的实践中心作为校内实训基地。这种基于园区的产教融合模式，使学校能够实现产教零距离、校企门对门的融合，为学生提供更贴近实际需求的培养模式。

“随着产业升级和经济结构调整加快，地方产业对高素质技术人才的需求迫切，产教融合的重要性凸显，我们职业教育更要积极服务地方经济发展战略和产业发展需求。”集美职校相关负责人介绍，当前，集美区正加快发展美食、美妆、美妙视听、美好设计、美丽心灵等“五创五美”产业，集美职校优化专业设置，还新增了邮轮乘务专业。此前，立足区域特色汽车小镇发展，该校打造专用车辆专业群，在2018年被省教育厅评审确认为职业教育重点建设项目。

亮彩数字

近三年来，集美区学生参加世界技能大赛选拔赛福建省选拔赛、福建省第一届职业技能大赛，获市级以上奖项400余人次，其中西餐、时装技术世赛项目连续3届获得福建省人社系列竞赛第一名。教师队伍中有3个全国技术能手，培养学生1人获全国技术能手、17人获省级技术能手，拥有省级技能大师工作室5个、市级技能大师工作室6个。

点击

在福建省首届职业技能大赛上拿到第二名

台生谭芸芸获评福建省技术能手

在上月结束的福建省第一届职业技能大赛中，就读于集美职校的台生谭芸芸，夺得可再生能源项目第二名。

谭芸芸的竞争对手中，既有中职生，也有高职生，年龄从16岁到21岁不等。作为可再生能源项目中为数不多的女选手，年仅17岁的她击败了不少男选手，获得银牌，并因此被授予“福建省技术能手”称号，获得“高级技师”职业技能等级。

竞赛中，谭芸芸在可再生能源工程部署模块的最后3分钟时间，发现光伏组件距离导轨与图纸的要求精度大于10毫米，会有较大失分。“老师经常讲，参加竞赛就要精益求精，面临问题时要沉着冷静。”她立马调整心态，沉着冷静地对组件、压块导轨等设备进行调整，在比赛结束前最后一刻成功达到了安装精度。

拥有集美、杏林两个国家级台商投资区的集美，积极推动集美职校与台资企业合作育人，推动两岸青年在技能领域的交流与合作。集美职校高质量服务台企的模式，获得省教育教学成果二等奖，该校2024年被市教育局确认为“厦台校企合作”示范校。