“中国—东盟中学校长论坛”在厦门大学举行

“中国—东盟中学校长论坛”在厦大举行（东南网记者 刘玮 摄）

东南网12月20日讯（本网记者 刘玮 通讯员 戴佩琪）12月19日，“中国—东盟中学校长论坛”在厦门大学科学艺术中心举行。来自东盟10个国家21所知名中学和中国12个省市19所重点中学的近60位校长及代表们相互交流、共享经验。

厦门大学副校长史大林在致辞中表示，中国与东盟国家地缘相近、人文相通，友好交往源远流长。一直以来，厦门大学不断强化面向东南亚的桥梁纽带功能，发挥辐射带动作用，努力成为共建“一带一路”国家教育科学文化交流的战略支点。史大林强调了厦门大学与东盟国家在教育领域的紧密合作，并展望了在人工智能时代下，学校教学改革和教育资源共享的新机遇，同时期待通过此次论坛，进一步增进中国与东盟之间的教育合作，共同培养具有全球视野的国际化人才。

马来西亚华校董事联合会总会中央委员Lee Kah Sean在致辞中表示，多年来，厦大凭借其深厚的学术底蕴、一流的教学资源，以及多元包容的校园文化，吸引了大批东盟学生到此求学。其中，厦大马来西亚分校的学生总数超8000名，有三分之二为海外学生，他们在多元文化环境中成长，正成为马中教育合作的中坚力量。

厦门市委教育工委副书记、二级巡视员施琦婷表示，厦门市与东盟国家学校在师生交流、人才培养和学术合作等方面密切合作，建立了深厚的情谊。厦门市学校与东盟国家学校建立姐妹校、合作校70余对，并以此为依托，广泛开展校际交流。希望中国与东盟国家加强彼此间的合作，共同分享人工智能教育资源和经验，培养更多创新人才，推动基础教育的前瞻性发展。

本次论坛的主题为“教育与人工智能：机遇、挑战、策略与国际交流”。厦门大学科技处处长、人工智能研究院负责人纪荣嵘和厦门大学教育研究院院长别敦荣分别作主旨报告。纪荣嵘介绍了人工智能的发展史，他提到，如今人工智能走进生活，也成为科研的重要助手，改变了科研范式。厦门大学在科技部重大项目支持下，研发了多模态的大模型——思源MindSource多模态大模型，展示出人工智能研究领域的强大实力。别敦荣介绍了中国高等教育改革发展建设的基本情况，包括中国高等教育的基本制度、中国高等教育普及化、中国高考改革、双一流建设计划以及高等教育的国际化。

在主题演讲环节，新加坡南洋华侨中学联属学校广州新侨中学国际高中校长王荣兴分享了中新合作模式下的学生培养。广西华侨学校副校长覃志坚演讲的主题是《建“侨”搭桥，探索“小而美”华文教育实践》。厦门大学招生与考试办公室副主任邹江涛就进一步深化厦大与东盟教育合作交流作主题报告。厦门大学马来西亚分校校长特别行政助理李晓雯介绍了厦门大学马来西亚分校的办学情况。当天下午举办了平行论坛，议题包括人工智能与学校教学改革、人工智能促进学校教育资源交流与共享和中学与大学教育的衔接。与会人员结合所在学校人才培养的具体实践交流想法，分享经验心得。

据悉，厦门大学与东南亚各国在教育领域有着良好的合作关系。目前在校东盟国家学生近400人，是厦门大学最活跃的留学生群体之一。此前，厦门大学曾于2013年举办了“中国—马来西亚中学校长论坛”，于2016年举办了首届“中国—东盟中学校长论坛”。