厦门90余万名中小学幼儿园学生迎来秋季开学第一天

教材更新

拼音课时延长 教材难度降低

“我们都是中国人，中华民族是一家。”开学首日的第一节课，园南小学一年2班的同学们打开语文课本，朗读第一课《我是中国人》。2024年秋季学期，语文课正式使用新教材开始教学，而今年的统编教材，有进一步加强爱国教育的内容。

新学期为什么要换新教材？新修订的教材是根据2022年版义务教育课程标准修订的，即新课标，课标是教材的编写依据，教材是实现课标的载体，因此课标变了，教材也要变。

“新教材更加尊重孩子认知和成长的规律，同时也对老师的教学提出了更高的要求。”提到新教材，松柏小学一年级段长方碧暖说，自上学期期末开始，老师们就着手研究新教材，从学习、培训到备课，做了大量工作，“开学前一晚，还有同事针对新教材做校本作业的修订。”

不过，不是所有年级都换教材，根据教育部安排，只有义务教育九年一贯制设置的科目的一年级、七年级和非九年一贯制设置的科目的起始年级使用新修订教材。2026年，义务教育阶段所有年级全部完成替换。

本市一位小学语文教师介绍，教材整体结构编排有了新变化，从整体容量上来说，一年级上册的课文从14篇减少到10篇，识字课从10课缩减至8课，识字量从300字调整至280字，教材难度降低了。最引人注目的是，拼音学习时间也延长了——原来拼音单元是两个单元，现在拼音单元改成了三个单元，比如说孩子容易混淆的i、u、ü，还有y、w，这次拆分开进行学习，降低孩子们的学习难度。

一位小学数学老师介绍，一年级上册数学新版教材中对钟表和时间的学习内容重新进行了编排，删除了“认识钟表”这一单元，对时间的认识在“数学游戏”中有所体现。

今年小学一年级领回的课本中没有英语，这是因为新课标编写的英语课本是从三年级开始。但是厦门小学一、二年级每周还是有安排一节英语课，主要是上口语课。此外，今年小学二年级作为过渡，仍然用旧版的教科书。