集美区举行第二届小学名校长工作室总结大会

破解管理难题 共享优质资源

集美区举行第二届小学名校长工作室总结大会

教育工作者们跨地区交流学习。（小学名校长工作室 供图）

7月4日，集美区第二届小学名校长工作室总结大会在区教师进修学校举行。区委副书记苏国辉出席。

2021年9月，集美区第二届小学名校长工作室启动。三年来，工作室建立健全“领衔专家—导师—共同体（校长、后备干部）”的带教体系，助力成员成长的同时，也为各校发展注入新动能。

名校长领航 工作室破浪前行

把专家引进来，让校长走出去，让学校的“指挥家”站得更高、看得更远、指挥得更稳。在启动之初，区教育局就聘请集美教育顾问曾义和、尤颖超、曾建胜为工作室领衔导师，为工作室领航前行。

工作室遴选了 14 名正职校长组建“学校管理学习研究共同体”，遴选了 20 名校级副职和中层正职干部组建“后备干部学习共同体”，实行二级导师工作制度，区优秀校长叶秀萍、陈志良受聘为“学校管理学习研究共同体”导师，黄艺琼、郭宏君、李毅峰聘为“后备干部学习研究共同体”导师。2023 年 7 月，两个学习共同体拆并成 4 个小组开展活动，加快后备干部的培养步伐。

2次专题培训、18 次研讨沙龙、31人跨地区挂职“采蜜”……三年来，工作室积极组织多形式的学习交流活动，共同探讨破译学校管理难题的“千金方”，凝聚智慧思考学校高质量发展的新路径，在提升全体成员水平的同时以点带面，辐射全区教育工作者队伍，让集美区的教育队伍后续有人。

值得一提的是，三位领衔导师不仅承担起领航者的职责，带领工作室的成员们破浪前行，也是工作室的“外联部长”。他们多方牵线搭桥，拓宽与省内外名校长的交流渠道，让集美区的许多小学在全国各地都有了自己的“朋友”，构建起优质资源不断输入的良好生态。

成员携手共进 研修成果丰硕

在 CN 刊物发表教育教学文章 104 篇；主持参与课题研究 90 项，其中省级 35 项、市级 23 项、区级 32项；区级以上教育科学研究优秀成果、论文评选、作业设计等各类教师教学能力竞赛获奖47 项……三年来，工作室成员将研修获得转化为教育素养的提升和学校质量提高的新质生产力。

同时，工作室全体成员注意个人教育教学的专业发展，三年间有 1 位成员晋升为正高级教师，11 位成员晋升为高级教师，至今工作室 38 名成员中有正高级教师 2 名，高级教师 24 名。其中福建省学科带头人 2 人，厦门市卓越教师培养对象 1 人，市专家型教师 3 人，市、区学科带头人 26 人。工作室的系列培训活动也激发了全体成员学校办学活力，成员校不断提升办学品质，学校荣获区级以上综合类表彰达到 146 项，其中国家级荣誉 3项、省级荣誉 15 项、市级荣誉 57 项、区级荣誉 71 项。

“成员们常常被三位领衔导师的教育情怀所感动。”厦门实验小学集美分校校长孙仙伟说。正是因为有“定海神针”曾义和、尤颖超、曾建胜的指导，三年来，工作室成员个人教育教学成果丰硕，自身管理水平不断提升，也为学生、家长和社会提供更优质的教育服务。（记者 许晓霞 通讯员 陈志良 张亚丽  来源：集美报）