“智”胜新赛道 厦门教育有“数”

“智”胜新赛道 厦门教育有“数”

全市教育信息化年度工作经验交流会今日举行

厦门日报讯（记者 佘峥 通讯员 李陈陵 邵戎）全市教育信息化年度工作经验交流会今天举行，它将交流学校在教育数字化转型这条新赛道上的“奔跑”。

厦门市教育局局长陈珍说，教育从未像现在这样充满挑战， ChatGPT（人工智能技术驱动的自然语言处理工具，编者注）带来的讨论热度还未散去，“天空”（Sora，一种文本转视频模型，编者注）又来了，“人工智能+”时代影响和挑战着传统教育模式，或许需要重新定义知识、学习和创造。

她说，一直以来，厦门把教育信息化摆在教育事业发展大局中来思考、谋划，以数字化转型全力开辟教育发展的新赛道，为教育高质量发展提供有力支撑。

市教育局介绍说，去年，全市又有60所学校成为新一批智慧校园达标学校，数量创新高。目前，市级中小学智慧校园达标校总数达168所，提前完成厦门“十四五”（2021-2025）教育事业发展专项规划确定的目标任务。

在教育数字转型中，厦门坚持“应用为王”的理念，一方面，实现了智能技术下沉教育教学一线；另一方面，把“数字高速公路”也“铺到”家长端——家长们端坐家中，通过手机可以报名，调阅孩子体检等信息。

我们从几个侧面，为您展现厦门教育在新赛道上的表现。

教育教学新赛道

大数据、人工智能应用课堂

满足学生个性化学习需求

观察点

学校启用智慧作业分析系统，老师通过扫描仪或智能笔等采集学生作业数据，然后展开各个层次的分析。

58岁的白源法是湖滨中学物理老师，粉笔、黑板是他学生时代课堂的记忆。不过，现在的课堂不一样了。

在一堂声波的物理课上，白源法先是请学生上台演奏笛子，自己则演奏自制的“水琴”，再用多媒体设备演示声波的原理。

不仅“教”，“学”也不一样，白源法布置的课堂作业，不是写在黑板上，而是传输到学生手中的平板终端上。几乎是在学生完成的一瞬间，他得到答题正确率，了解学生对新知识的掌握情况。

白源法说，他不排斥实验、粉笔板书这些传统方法，但也会把传统方法与信息技术进行结合，丰富教学方式，例如，神舟飞船与空间站交会对接、月球探测等，这些以前仅能靠图片讲授的课程内容，借助信息化手段，教学变得生动直观，可以很好地调动学生学习积极性。

熊子源是白源法的学生，他认为，借助数字技术，抽象的知识变得通俗易懂，他喜欢上了物理。

在蔡塘学校，老师每天布置“智慧作业”——这所学校启用智慧作业分析系统，老师通过扫描仪或智能笔等采集学生作业数据，然后展开各个层次的分析。

蔡塘学校校长丁敏健说，在教师层面，“作业系统”等平台快速获取学生作业收交数量、作业完成质量等情况的数据信息，从而更精准地因材施教；在学生层面，系统收集学生答题情况，生成错题集，可以针对性地对错题反复练，学习效率更高；在学校层面，可以产生校本题库，便于教师经验的传承。

数字化技术的应用已经融入厦门越来越多学校的课堂中。老师们应用国家智慧教育平台，探索课堂应用场景，以数字手段撬动“教与学”领域的深层次变革。

市教育局副局长郑朝南说，大数据、人工智能等信息技术应用到教育教学中，帮助教师努力满足学生的个性化学习需求，最终促进减负提质。