厦门：推进老年教育高质量发展迈出坚实步伐

亮点5

教学管理机制改革不断创新

新校区一期投用后的新学年，学员数达8579人次，较上年增长65.7%，再创新高。为适应新校区建成投用后办学规模迅速扩大的要求，学校加大教学管理机制改革力度，建立起“学校-系-班级”三级教学管理体系，设立生活艺术、智能应用、书画篆刻、舞蹈健身、文学语言、养生保健、音乐戏曲等专业系，配备系主任和教学助理。同时，探索建立班级自治管理新机制。

新学年开设了108门线下课程、208个教学班，新增了古琴、美妆、中医食疗等十余种课程。加大通识课程建设，开设思政、社会、家庭、人文、科技五大类通识课程，举办通识课讲座42场，参加学员达4950人次。线上教学同步展开，36门线上课程累计观看量超29万人次，《闽南茶文化》《玩转微视频》荣获第十批全国老年教育特色微视频课程。

亮点6

多种形式办学持续深化

学校持续探索创办高级研修班，成功举办第三期《中国书画高级研修班》，邀请省、市艺术造诣高、享有盛名的书画名师为学员授课，受到学员的普遍赞誉。学校还不断创新办学形式——持续探索“养教融合”新路，与象屿、建发、泰康养老机构合作，把老年大学办到养老院；与市教育局合办教育系统教学班；与华侨博物院签约共建协议，在课程建设、第二课堂活动、特色教育项目运营等方面开展合作；与银川老年大学签订结对帮扶协议，推动两市老年大学和老年教育的交流与合作，丰富闽宁协作内容。

亮点7

校园文化建设全面提升

结合新校区建设，学校把校园文化建设摆上重要议事日程，在原有校训、校歌、办学宗旨的基础上，提炼出“勇毅前行、追求卓越”的学校精神、“德育为先、质量为本、办人民满意的老年教育”的办学理念，形成推动学校高质量发展的精神动力。

结合新校区建设提升校史馆，增设了触摸互动屏，展陈档案资料更加丰富，并通过举办校史馆开放月，增强全体师生和干部职工爱校情怀。建成设施齐全的书画活动室，为学校书画爱好者提供了学习交流与展示平台。与市图书馆共建学校图书馆，满足教职工和老年学员的借阅需求，推动书香校园建设。

学校10支学员社团志愿服务队，在社区治理、洁净环境、文明宣导、送文化下基层等方面积极开展志愿服务活动，730人次参与。学校社团活动成果丰硕：摄影学社无人机志愿服务被中央电视台报道，体育学社参加市老健会五个项目获得“四金一银”，舞蹈团、合唱团参加全国比赛取得好成绩，充分展示特区老年人有作为、有进步、有快乐的良好风采。

亮点8

推动基层教学点实现全覆盖

学校积极协同市委文明办、市委老干部局、市教育局在新时代文明实践中心（所、站）建设老年大学教学点584个，实现了镇（街）、村（社区）全覆盖，构建起市、区、镇（街）、村（社区）四级老年教育教学网络，把老年大学办到了老年人的家门口。各教学点累计开设各类课程2093门次、13498个班次，学员31.7万人次。

在此基础上，学校积极配合三部门出台《关于持续深化新时代文明实践中心（所、站）老年大学教学点建设的指导意见》。通过基层教学点建设，成功探索具有厦门特色的文明实践与老年教育融合发展的“厦门模式”，打通了老年教育“最后一公里”。

亮点9

智慧校园数字校园建设有序推进

因应时代发展，学校大力推动智慧校园与数字校园建设。结合新校区建设，学校各功能教室全部配置先进的智能化教学设备，纳米材料黑板、课堂同步录像、直播教室、录播教室、视听教室一应俱全，功能齐全、操作智能，为老师和学员打造一个智能化、清晰化、便利化的现代化教学环境。

与此同时，学校加快推进厦门老年教育公共服务平台建设，依托云技术、运用大数据实现现代化的校园管理，平台包含综合管理、师资库、课堂管理、教务教学、线上教学、活动管理、设备管理7大子系统，涵盖学校管理的方方面面。下一步将逐步实现全市四级老年教育网络互联互通、资源共享，推动厦门老年教育进入数字化时代。

亮点10

中央媒体聚焦厦门老年教育发展

去年，我市老年教育工作多次登上中央、省级媒体。《人民日报》、央视、人民网、新华社客户端、中国教育电视台、《中国老年报》、《老年教育》杂志、《福建日报》、《福建老年报》和“学习强国”等媒体多次报道厦门老年教育工作。去年11月，12家中央媒体集中走进厦门老年大学采访，点赞我市老年教育的创新做法和成功经验，进一步扩大了我市老年教育在全国的影响力。