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新做法

超百所学校改造修缮

三大举措提升区域普高办学水平

引人注目的是，厦门要启动“百校焕新”工程。

市教育局规划处介绍，计划用1至2年的时间“微更新”改造100所以上的“老破旧”学校，通过对老旧基础设施设备的修缮提升，进一步激活低效空间，为师生营造安心、舒心、放心的校园环境，提升师生在校的获得感和舒适感。

与此同时，今年厦门首次提出，提升区域（区属）普通高中整体办学条件和育人水平，具体要这样做:

一、推动特色高中培育，支持各校在“科技、人文、体育、音乐舞蹈、美术、普职融通”等领域特色发展，引导高中校由分层教育向分类教育转变，形成优质品牌创建与多样化有特色共同发展的高中办学格局。

二、今年秋季厦门计划开办7所区属高中，为推动新建校顺利开办，将加大市属优质高中与区属高中对口帮扶力度，健全完善帮扶机制，实施高中教学“片区管理”，为促进区属高中教师专业成长和教育教学改革提供有力支撑与服务。

三、今年将扩大普职融通试点的范围，为学生建立“一生一档”，进行学业水平的跟踪。普职融通指的是试点班中职学生可在高二年申请到试点普高就读，普高学生也可申请到中职学校就读。

2023年厦门教育十大改革攻坚行动

■实施干部提升引领行动

■实施“大思政课”建设行动

■实施校园健康促进行动

■实施家校社协同育人行动

■实施幼儿园公办率提升行动

■实施区域高中多样化发展行动

■实施教育服务地方经济社会发展提升行动

■推进老年教育立法行动

■强化非学科类校外培训机构监管行动

■深化厦台教育融合发展行动

六大关键词

解码改革攻坚行动

党组织领导的校长负责制

要坚定不移加强党对教育工作的全面领导，有序推进中小学校党组织领导的校长负责制。

立德树人

完善“大思政课”工作体系，建立健全大（学）中（学）小（学）思政课一体化备课研修、结对共建和交流展示机制，上好思政课，增强思政课育人有效性、针对性。

双减增效

全面推行校本作业，高质量实施“5+2”课后服务模式，即每周5天、每天2个小时课后服务，实现有需求的学生100%参与，学校覆盖率100%。

在“双减”中加强科学教育，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

师资提升

实施基础教育“强师计划”，评选百名市级“师德标兵”，乡村教师单列，选树“我身边的好老师”，加大优秀教育人才引进力度，持续推进“名师出岛”行动和班主任队伍提升行动。

此外，深化教师编制、职称评聘、考核评价等方面改革，激励引导教师做学生为学、为事、为人的“大先生”。

职业教育

遴选建设首批市级应用型本科高校高水平专业，遴选建设一批中职学校优质专业。

推动厦门海洋职业技术学院升本。

校外培训

今年要规范面向中小学的非学科类校外培训，强化非学科类培训的公益属性。推进体育、文旅、科技、人社等部门分别牵头做好体育类、文化艺术类、科技类、劳动与技术教育类培训机构的审批许可和日常监管。

此外，今年主要防范治理学科类隐形变异培训，建立学科类隐形变异培训问题预防机制、发现机制、查处机制，对违规行为进行定期通报曝光。