集美两所小学上榜省首批义务教育教改基地校名单

全省首批义务教育教改基地校名单揭晓

集美小学和集美第二小学榜上有名

图一：集美小学学生向陈嘉庚铜像献花。（集小 供图）

从978所学校中脱颖而出，入榜首批义务教育教改基地校名单。日前，福建省教育厅印发《关于公布义务教育教改基地校名单的通知》，确定112所学校为福建省义务教育教改基地校。其中，集美小学和集美第二小学榜上有名。

记者走进集美入榜的两所学校，了解他们在教改工作上的丰硕成果。

集美小学：写好“传承”和“创新”文章

“这次创建教改基地校，我们主要写好‘传承’和‘创新’文章。” 集美小学校长陈志良如是说。

“一目标、一传承”。集美小学谨遵“诚毅”校训，传承嘉庚先生的教育思想，致力办好新时代的集美小学。在创新方面，学校通过构建五大体系，解决现阶段办学过程中学校发展愿景、教师发展、学生成长、教改方向和教改路径体系五个核心问题。

以福建省义务教育教改基地校创建为契机，集美小学着力于“诚毅教育”为核心之课程建设和育人模式项目研究与实践，提出“以文化传承，育时代新人”的创新理念，形成“115”诚毅教育基本模式（即一目标一传承五体系），通过六渠道深入落实五课程、五育人，推进学校整体改革，有效提高教育教学质量，同时为全省甚至更大范围教育发展提供借鉴。

一直以来，尤其是省教改项目实施后，集美小学教学质量稳居全区、全市、全省前列，曾代表集美区面向全市介绍提质经验，多次在全区教学质量分析会上介绍经验。

在优质教育的引领下，学生综合素质显著提升，德智体美劳全方面得到发展，学生发展后劲十足。据统计，近10年有18个集小学子考入北京大学和清华大学，近4年在区级至全国各级各类比赛中获奖的学生至少达2698人次。

同时，学校还积极发挥省义务教育教改基地校引领辐射作用，疫情影响下，仍有13个省份50多个地区500多名骨干校长、教师分35批次到校交流、跟岗，海外3个国家近200名师生到校游学，帮扶区内至省外至少7所小学。

图二：集美第二小学构建“爱的教育”体系，成效显著。（教育局 供图）

集美第二小学：“爱的教育”体系促进生、师、校齐发展

“我们以集美第二小学多年的实践探索为基础，总结教育思想、管理文化，提炼办学理念、办学特色。”在集美第二小学校长黄艺琼看来，用科学、先进的教育思想、管理理念把学校办好，把人培养好，是每一位校长的责任与使命。

集美第二小学创造性地提出由高雅校园、魅力教师、阳光德育、智慧课堂、七彩课程、温情管理、七彩评价七大支柱构建起的“爱的教育”体系，通过实践检验有效促进学生发展、教师发展和学校发展。

在福建省义务教育教改基地校创建过程中，学校教改成果丰硕，教师专业发展、学生全面发展和学校内涵发展等方面都获得提升。目前，学校教师队伍中，区级以上学科带头人等骨干教师55人，占比50%，其中省特级教师2人，省学科带头人3人，市学科带头人6人，市专家型教师3人。

近年来，学校教育教学质量成绩喜人，连续6年在集美区小学质量监测中成绩优异。特别是近两年，学校两届毕业班在厦门市“小升初”教学质量监测中成绩突出。学生德智体美劳全面发展，赢得了家长和社会的一致好评。

同时，学校认真落实“立德树人”根本任务，践行“每一个孩子都有无限可能”的教育观，以培养学生全面发展作为育人目标，成效显著。师生在省市乃至全国各级各类竞赛中斩获佳绩。学校“爱的教育”办学理念和办学经验多次在深圳、珠海、广西、宁夏、临夏等地交流分享，深受同行赞赏。

声音

集美教育未来可期

集美区教育局三级调研员张旭扬：全省首批名单中，我市小学7所，集美占据两席，这是对集美教育工作的最大肯定。新时代我们将进一步发挥嘉庚故里集美学村、青年发展友好型城区等区位优势，坚持科研强校、教改兴校，增强教育自信，积极发挥上榜学校的示范引领作用，不断提高优质教育资源覆盖面，加快推进义务教育优质均衡发展，实现我区教育高质量发展。

（记者 许晓霞 通讯员 张立健  来源：集美报）