厦门市十六届人大常委会第二次会议昨日召开

引入校外资源 优化课后延时

市十六届人大常委会第二次会议昨日召开，两件议案列入市人大常委会议程

海西晨报讯（记者 晋君）如何引入校外资源，优化课后延时服务？怎样才能为教师减负，让他们把精力用于提升教学质量？这些家长关心的“双减”相关问题也是厦门市人大常委会关注的重点。昨日上午，市十六届人大常委会举行第二次会议，听取和审议了市人大相关专委会关于代表议案处理的审议结果的报告。经审议表决，“关于构建‘双减’保障体系，提升教育质量的议案”和“关于做强做大新材料与新能源产业链的议案”等两件议案列入市人大常委会议程，交由市政府办理。

人大代表高度关注

“双减”政策落地落实

“双减”政策一直备受家长关注。国家出台“双减”政策后，厦门市政府高度重视，开展校内课后延时服务和校外培训机构专项整治活动，“双减”成效初显。

市十六届人大一次会议期间，代表们高度关注“双减”政策落地落实工作，积极提出议案建议，市人大教科文卫委经调研和审议，建议将吴雪慧等10位代表提出的“关于构建‘双减’保障体系，办好人民满意的课后服务民生工程的议案”、潘丽萍等10位代表提出的“关于落实‘双减’和‘五项管理’政策的议案”和庄莉等10位代表提出的“关于‘双减政策’背景下构建校园图书资源共享平台，助力‘全民阅读’推广的议案”等三件议案，合并成“关于构建‘双减’保障体系，提升教育质量的议案”，列入常委会议程，交由市政府办理。

建议引入校外力量

参与课后延时服务

为推动议案办理，市人大教科文卫委建议，要做好“双减”政策后教师资源配置的顶层设计，严格规范教育教学行为，清理社会事务“进校园”项目，减少教师的非教学负担。通过购买服务等方式，引入优质校外资源，参与课后延时服务、假期托管服务，解决学校人力资源紧张、教师精力不足的问题，将教师置换出来，让教师潜心教书、静心育人，把更多时间精力投入到提升教学质量中。

利用社会公共空间

开展课后服务创新

市人大教科文卫委还建议，要加大统筹力度，组织论证课后服务和假期托管服务运转成本，尽快明确收费标准；对不足部分，要建立常态化的财政保障机制，单列科目支出。

建议由教育部门牵头摸排出厦门可以纳入课后延时服务的文化、体育、艺术等社会资源，制定菜单式的清单，供学校自主选择，加强对学生的素质教育。利用美术馆、博物馆、科技馆等社会公共空间，开展课后服务创新活动，弥补校内场地、设施不足带来的课后服务活动局限。探索建立全市统一的图书资源共享平台，实现公共图书馆与学校图书馆，以及校际图书馆之间图书资源的统一管理和通借通还，助力拓宽学生视野。

此外，会议还听取和审议了市人大法制委关于2021年度规范性文件备案审查工作情况的报告。