为我点亮心灯的老师

作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”是啊，谁的青春不彷徨？站在人生的岔道口，每个人都难免踌躇、困顿。这时，你所走出的任何一步，都会影响一段人生旅程，甚至决定着一生的走向。如果有人及时为你点亮一盏心灯，便照亮了你的整个前程。就此而言，我无疑是幸运的。

1978年，我升入高中，那是恢复高考制度后的第二年。为提高升学率，县里整合教育资源，将高中分为重点和普通。教学能力强、经验丰富的老师，大都被选调到了重点高中；普高的老师，要么是老弱病残，要么是“民办”。当时我差0.5分没考上重点，而且上的那所高中，我们是最后一届，以后要改成初中。在这种情况下，老师心不在焉，学生大半吊儿郎当。我也自暴自弃，上课心猿意马，下课不写作业，成绩一天不如一天。

浑浑噩噩中过了一年，眼看考大学无望，我决定退学。恨铁不成钢的父亲为此摔了手中的饭碗，最终还是没能阻止我辍学。高二开学，我没再去学校。三天后的一个晚上，家里突然有客来访，瘦高个儿，清癯脸庞，戴着副黑边眼镜，文质彬彬，有些眼熟。见到父亲，他自报家门，说他叫常宗义。我想起来了，他是我们学校另一个班的语文老师。

在我们那片，常老师可谓大名鼎鼎。他写一手好字，课讲得也好，还常在报刊上发表文学作品，只因是“民办”教师，没被调到重点。常老师说，从高二开始，他担任我们班主任兼语文老师。常老师听说我初中底子不错，脑瓜也好使，觉得放弃学业怪可惜。在常老师的劝说下，我又返回了学校。

常老师面相斯文，治学却非常严格。记得开学不久，学了峻青的《秋色赋》之后，他给我们布置了一篇作文，题目是《家乡秋色》。这时，我还没进入学习状态，作文一个字没写。那天放学，常老师把我们几个没完成作业的同学留下来，一个一个地询问缘由，要求必须完成，写不完不让回家。我强词夺理，说没有钢笔。常老师把他上衣口袋插着的大黑“英雄”拿出来，说“用我的写！” 我再无话可说，只得老老实实地完成了作文。

没想到，这竟成了我人生的转折点。作文课上，常老师把我的作文当作范文，读给全班同学：“白露一过，秋风乍起。虽说正午的艳阳依然炙热，但早晚已泛起丝丝凉意，稍上些年纪的人们，纷纷换上了长装。树上的叶子大多还绿，但有的开始变红，有的已经发黄。河流瘦了，没有了昨日的喧嚣，那聒噪的蝉声，不知什么时候也戛然而住，一下子寂静了许多……”后来，常老师又手把手地指导我进行修改，发表在了校刊上。从此，我自信心大增，开始认真听讲、用心学习了。

看到我的改变，常老师很高兴。他找我谈心，鼓励我好好学习，全面提高学习成绩，不能偏科，还给我们几个有挖掘潜力的学生开起了“小灶”。在他的殷殷教导和亲切关怀下，我渐渐赶上，从倒数后几名进入全班前五，语文成绩更是独占鳌头。受他的影响，我还萌发了文学梦，习作时常在校刊上发表。

高中毕业，我投笔从戎。临行前去向常老师道别，他叮嘱我“不能忘了学习，好好复习准备考军校，我相信你一定能成功！”并说“你的文学基础很好，坚持练笔必有收获”。

我牢记恩师的嘱托，到部队后坚持自学，第二年考入了军校，直到在正团职岗位上光荣退休。我不忘恩师的教导，坚持业余写作，30多年来，在全国各地报刊发表了3000余篇作品。回望走过的路，正是常老师关键时刻为我点起的那盏心灯，照亮了我人生的前程！